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基于核心素养的阅读思辨能力培养——例谈长沙中考英语阅读“五选四”问题与对策
1
作者
马佳
《教师》
2019年第9期96-97,共2页
初中学生在解答阅读“五选四”题型过程中反映难度较大,无不与阅读思辨能力不足有关。因此,文章就如何利用课堂高效地培养学生阅读思辨能力,发展学生阅读思维品质,提高该题型的解答能力展开论述。
关键词
思辨能力
“五选四”
体验式阅读
连贯性意识
下载PDF
职称材料
题名
基于核心素养的阅读思辨能力培养——例谈长沙中考英语阅读“五选四”问题与对策
1
作者
马佳
机构
湖南省长沙市长郡滨江中学
出处
《教师》
2019年第9期96-97,共2页
文摘
初中学生在解答阅读“五选四”题型过程中反映难度较大,无不与阅读思辨能力不足有关。因此,文章就如何利用课堂高效地培养学生阅读思辨能力,发展学生阅读思维品质,提高该题型的解答能力展开论述。
关键词
思辨能力
“五选四”
体验式阅读
连贯性意识
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
基于核心素养的阅读思辨能力培养——例谈长沙中考英语阅读“五选四”问题与对策
马佳
《教师》
2019
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