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道德与法治教学中绘本的有效运用刍探
被引量:
1
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作者
郭润凤
《成才之路》
2019年第32期15-16,共2页
现代教育教学在不断更新和完善,道德与法治教材中绘本的融入,增强了课程的趣味性。教师应该充分运用绘本故事,让道德与法治课程教学活动走向更高效。在实际教学中,教师可从以下三个方面实现绘本在道德与法治教学活动中的有效运用:连贯...
现代教育教学在不断更新和完善,道德与法治教材中绘本的融入,增强了课程的趣味性。教师应该充分运用绘本故事,让道德与法治课程教学活动走向更高效。在实际教学中,教师可从以下三个方面实现绘本在道德与法治教学活动中的有效运用:连贯性阅读———凸显道德教育细节,创造性阅读———延伸道德教育内容,自主性阅读———深化道德情感体验。
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关键词
道德与法治
绘本
运用
连贯性阅读
创造性
阅读
自主性
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题名
道德与法治教学中绘本的有效运用刍探
被引量:
1
1
作者
郭润凤
机构
广东省韶关市仁化县田家炳小学
出处
《成才之路》
2019年第32期15-16,共2页
文摘
现代教育教学在不断更新和完善,道德与法治教材中绘本的融入,增强了课程的趣味性。教师应该充分运用绘本故事,让道德与法治课程教学活动走向更高效。在实际教学中,教师可从以下三个方面实现绘本在道德与法治教学活动中的有效运用:连贯性阅读———凸显道德教育细节,创造性阅读———延伸道德教育内容,自主性阅读———深化道德情感体验。
关键词
道德与法治
绘本
运用
连贯性阅读
创造性
阅读
自主性
阅读
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
G621 [文化科学—教育学]
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道德与法治教学中绘本的有效运用刍探
郭润凤
《成才之路》
2019
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