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向心局部连贯模式的发展及其仍需解决的问题 被引量:1
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作者 洪明 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 2011年第1期77-83,共7页
向心局部连贯模式是向心理论通过对语句过渡方式进行分类、排序建立的语篇局部连贯模式。该模式因其具有可计算性特征而被逐渐应用于语篇局部连贯性的量化分析。但是该模式在应用中逐渐暴露出其自身的不足,存在对优选中心预测性的忽略... 向心局部连贯模式是向心理论通过对语句过渡方式进行分类、排序建立的语篇局部连贯模式。该模式因其具有可计算性特征而被逐渐应用于语篇局部连贯性的量化分析。但是该模式在应用中逐渐暴露出其自身的不足,存在对优选中心预测性的忽略、过渡方式排序不确定等缺陷。为提高其适用性,目前有研究者针对这些缺陷提出了补充或修正方案。本文分析了该模式的主要特点与不足,介绍了研究者提出的最新补充或修正方案,并指出了仍需解决的问题。 展开更多
关键词 向心局部连贯模式 向心理论 语句过渡方式
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基础环境教育素养化学段连贯模式研究
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作者 史威 《江苏第二师范学院学报》 2020年第4期23-26,共4页
在国际核心素养教育不断深化发展的大背景下,各国基础环境教育迎来了新的促发时机,借助新时期“深化课改”的强劲动力,我国基础环境教育改革正不断探入深水区。有鉴于此,提出应努力建构一套基于学前、小学、初中和高中各学段前后衔接合... 在国际核心素养教育不断深化发展的大背景下,各国基础环境教育迎来了新的促发时机,借助新时期“深化课改”的强劲动力,我国基础环境教育改革正不断探入深水区。有鉴于此,提出应努力建构一套基于学前、小学、初中和高中各学段前后衔接合理、纵向一体连贯且适应于我国现行基础教育课程体系的环境教育学段连贯模式。总体上,该模式的重心落点在“学段连贯”,而连贯的轴心脉络是“素养化培育”。在实施操作层面上,它既要充分兼顾分学段教育的进阶性与横向统整各学科课程的参与性,又要体现各学段环境教育循序渐进的设计思路和达成纵向连贯一体化培育的目标效果。 展开更多
关键词 基础环境教育 素养化培育 学段连贯模式
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语篇连贯构建的动态模式 被引量:5
3
作者 张新杰 邱天河 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2010年第1期79-87,共9页
本文基于Fauconnier&Turnner(1994,1998)的复合空间理论(BMST)、Lakoff的整合观(2007)、MichaelAtherton的神经认知模式(2002),以及Kintsch的构建-整合模式(1988)等,提出了一个类似于人类大脑神经网络的语篇连贯动态模式(DMDCE),目... 本文基于Fauconnier&Turnner(1994,1998)的复合空间理论(BMST)、Lakoff的整合观(2007)、MichaelAtherton的神经认知模式(2002),以及Kintsch的构建-整合模式(1988)等,提出了一个类似于人类大脑神经网络的语篇连贯动态模式(DMDCE),目的在于从认知角度分析语篇连贯是如何形成的。该模式包括两部分:第一部分阐述,随着语篇的展开,一个个心理空间是如何被构建和连接从而构建局部连贯;第二部分阐述,概念整合是如何通过心理空间的整合从而构建整体连贯,最后得出结论:语篇连贯的建立是一个动态的认知过程,在该过程中心理空间的构建、连接和整合起着至关重要的作用。 展开更多
关键词 语篇连贯 心理空间 复合空间理论 概念整合 语篇连贯动态模式
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“整合连贯型”教师教育模式的背景、内涵与展望 被引量:4
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作者 罗明东 何元 《教育与职业》 北大核心 2011年第18期19-21,共3页
当前,许多师范专科学校正在合并或升格为本科院校",三级师范"不复存在。基础教育的发展呼唤具有基础教育整体观的教师,高师院校师范生的就业现实也凸显了传统教师教育模式的弊端。基于这样的背景,提出了"整合连贯型"... 当前,许多师范专科学校正在合并或升格为本科院校",三级师范"不复存在。基础教育的发展呼唤具有基础教育整体观的教师,高师院校师范生的就业现实也凸显了传统教师教育模式的弊端。基于这样的背景,提出了"整合连贯型"教师教育模式,其基本内涵是指通过整合小学教师教育、初中教师教育以及高中教师教育的各种资源,将中小学教师的培养培训实行全面贯通、整体融合、统一培养。"整合连贯型"教师教育模式在多元化的教师教育模式改革中为人们提供了一个全新的视角,开辟了一个新的改革方向。 展开更多
关键词 整合连贯型”教师教育模式 背景 内涵 展望
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高分子科学实验的连贯式教学模式探索 被引量:3
5
作者 赖华 刘兴 +1 位作者 谭雄文 黄耿 《广东化工》 CAS 2016年第16期229-229,238,共2页
高分子科学实验中高分子化学实验、高分子物理实验和高聚物成型加工实验的课程之间缺乏有机的联系,易导致分散式的教学。通过对课程内容和教学进度的合理调整和改进,引入连贯式教学模式,有助于提升教学效果,培养学生的综合动手能力。
关键词 高分子科学实验 连贯式教学模式 教学内容
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从“整合连贯型”教师教育模式看《教育学》课程改革 被引量:1
6
作者 赖怡 《楚雄师范学院学报》 2014年第8期76-79,共4页
"整合连贯型"教师教育模式为教师教育实践提供了崭新的思路与视角。《教育学》课程在高等师范院校的教师教育课程体系中具有非常重要的地位与作用,为使其课程价值更好地得以彰显,课程目标定位应以实践性为取向;课程内容选择... "整合连贯型"教师教育模式为教师教育实践提供了崭新的思路与视角。《教育学》课程在高等师范院校的教师教育课程体系中具有非常重要的地位与作用,为使其课程价值更好地得以彰显,课程目标定位应以实践性为取向;课程内容选择与组织要遵循适用性原则;课程实施过程应体现活动性特点;课程评价方式要以实践力为基准。 展开更多
关键词 “整合连贯型”教师教育模式 《教育学》课程改革 实践性
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“整合连贯型”教师教育模式对“现代教育技术”课程改革的启示
7
作者 彭习梅 《楚雄师范学院学报》 2015年第7期23-25,共3页
新建地方本科院校的转型发展、教师资格证考试改革的推进、《中小学教师信息技术应用能力标准》等新标准的出台,对中小学教师的教师教育技术能力提出了新的要求,需要现代教育技术课程对课程目标设置、知识结构体系和实践教学体系等方面... 新建地方本科院校的转型发展、教师资格证考试改革的推进、《中小学教师信息技术应用能力标准》等新标准的出台,对中小学教师的教师教育技术能力提出了新的要求,需要现代教育技术课程对课程目标设置、知识结构体系和实践教学体系等方面进行相应改变。"整合连贯型"教师教育模式所强调的理念对现代教育技术课程的改革有着重要的启示。 展开更多
关键词 “整合连贯型”教师教育模式 教师教育技术能力 现代教育技术
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计算机专业英语的连贯性教学模式研究 被引量:2
8
作者 魏元春 陈伟 《科技信息》 2009年第20期3-3,6,共2页
良好的计算机专业英语能力对于理解和吸收计算机领域的最新技术有重要作用,目前我国高等院校的计算机专业英语教学以公共英语为基础,主要通过开设计算机英语等课程完成。由于其教学模式单一,课程时间有限,很难有效提高计算机专业学生的... 良好的计算机专业英语能力对于理解和吸收计算机领域的最新技术有重要作用,目前我国高等院校的计算机专业英语教学以公共英语为基础,主要通过开设计算机英语等课程完成。由于其教学模式单一,课程时间有限,很难有效提高计算机专业学生的专业英语能力。本文提出一种连贯性教学模式,通过多种教学方法的融合、多门课程间的联系和延续,完成对学生的计算机英语教学。针对提出的连贯性教学模式,本文还探讨了教学实施过程中的相关问题和解决方案,为提高计算机专业英语教学效果提供一些思路。 展开更多
关键词 计算机 专业英语 连贯性教学模式 高等教育教学
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“整合连贯型”与对外汉语教师教育模式改革 被引量:2
9
作者 章富刚 李清 《楚雄师范学院学报》 2014年第10期71-75,共5页
本文通过对外汉语教师教育改革现状,以及"整合连贯型"教师教育模式对对外汉语人才培养改革的理论指导意义,从课程设置和实施措施两方面提出了人才培养模式的构建及实践中应处理好的关系。
关键词 “整合连贯型”人才培养模式 对外汉语人才培养 改革
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慢性宫颈炎患者护理中连贯性护理模式联合健康教育实施的效果 被引量:4
10
作者 柴丽梅 《实用妇科内分泌电子杂志》 2019年第16期160-161,共2页
目的探讨连贯性护理模式联合健康教育应用于慢性宫颈炎患者护理中的效果。方法选取2016年8月~2018年6月我院收治的慢性宫颈炎患者76例作为研究对象,根据单双号法将其分为对照组与试验组,各38例,对照组实施常规护理,试验组实施连贯性护... 目的探讨连贯性护理模式联合健康教育应用于慢性宫颈炎患者护理中的效果。方法选取2016年8月~2018年6月我院收治的慢性宫颈炎患者76例作为研究对象,根据单双号法将其分为对照组与试验组,各38例,对照组实施常规护理,试验组实施连贯性护理模式联合健康教育,对两组疾病相关知识知晓率、复发率予以比较。结果试验组患者疾病相关知识知晓率比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);对比两组患者的复发率情况,试验组显著比对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论慢性宫颈炎患者护理中实施连贯性护理模式联合健康教育可取得理想的护理效果,提高患者的疾病认知,具有临床选择和推广价值。 展开更多
关键词 连贯性护理模式 慢性宫颈炎 健康教育
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连贯性课程设计模式的内涵及特征 被引量:1
11
作者 王福瑞 杨正刚 《教育评论》 2022年第7期143-149,共7页
连贯性课程设计模式是为了达到学生知识获得、能力养成以及认知提升的目标,根据连贯性原则,对课程内容、课程资源进行重新组织、排序,并根据学生的行为表现能力、逻辑推理能力以及判断能力对学生的学习成就进行评价的过程。该模式具有... 连贯性课程设计模式是为了达到学生知识获得、能力养成以及认知提升的目标,根据连贯性原则,对课程内容、课程资源进行重新组织、排序,并根据学生的行为表现能力、逻辑推理能力以及判断能力对学生的学习成就进行评价的过程。该模式具有强调学科知识与学科实践的联系、基于认知结构实现深度学习、以学科实践能力评估学生学业质量等特征。教师通过连贯性课程设计模式的应用,能够深刻揭示学科概念、学科内容和学科能力三个基本要素的区别和联系,有效解决教学内容缺乏连贯性的问题。 展开更多
关键词 连贯性课程设计模式 学科实践 学科概念 深度学习
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论篇章连贯 被引量:1
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作者 成方志 窦同沛 《滨州师专学报》 2004年第1期1-4,共4页
连贯是个有争议的概念,若干语言学家从不同角度对其作过论述。语言大师们的见解各有千秋,但又都不甚全面,有些则需要补充和修正。现对Halliday和Hasan提出的连贯理论从三个方面作了评述与补充。认为连贯是情景语境内篇章的最终整体效果... 连贯是个有争议的概念,若干语言学家从不同角度对其作过论述。语言大师们的见解各有千秋,但又都不甚全面,有些则需要补充和修正。现对Halliday和Hasan提出的连贯理论从三个方面作了评述与补充。认为连贯是情景语境内篇章的最终整体效果,也就是说,当篇章在内部、外部、线性、不同层次上都衔接时,该篇章就形成了一个语义整体;当衔接关系与情景语境相连时,篇章的功能得到正常发挥;两个条件均具备了,篇章也就连贯了。 展开更多
关键词 篇章 连贯 语法 结构衔接 连贯模式 语域
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慢性宫颈炎患者连贯护理与健康教育的效果 被引量:2
13
作者 张艳云 《中国继续医学教育》 2019年第17期192-194,共3页
目的观察慢性宫颈炎患者护理中连贯性护理模式联合健康教育的实施效果。方法将患者随机分为两组。对照组予以常规院内护理,观察组实施连贯性护理模式联合健康教育。结果观察组健康知识得分中,用药知识为(95.61±0.58)分、饮食知识(9... 目的观察慢性宫颈炎患者护理中连贯性护理模式联合健康教育的实施效果。方法将患者随机分为两组。对照组予以常规院内护理,观察组实施连贯性护理模式联合健康教育。结果观察组健康知识得分中,用药知识为(95.61±0.58)分、饮食知识(94.85±0.85)分、运动知识(90.13±2.37)分、生活知识(93.10±3.61)分、复发率4.08%、满意度95.92%、生活质量(91.50±1.78)分,与对照组相比,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论将连贯性护理模式与健康教育联合应用到慢性宫颈炎患者的护理中,可有效解决患者健康知识匮乏的问题,提高治疗有效率,降低复发率,提高生活质量。 展开更多
关键词 慢性宫颈炎 连贯性护理模式 健康教育 健康知识 复发 预后
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连贯性教学理念下的计算机专业英语微课探究
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作者 莫晓云 《科技经济市场》 2015年第8期256-256,共1页
文章概述了当前计算机专业英语教学过程中存在的主要问题,对计算机专业英语教学改革进行了积极的思考和探索,提出了基于连贯性教学理念,建设计算机专业英语微课的教学改革方法和创新策略。
关键词 计算机专业英语 连贯性教学模式 微课程
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分层特征组的行为识别(英文)
15
作者 周同驰 程旭 +3 位作者 李拟珺 徐勤军 周琳 吴镇扬 《Journal of Southeast University(English Edition)》 EI CAS 2015年第3期327-332,共6页
为提高视频人体行为识别的性能,提出了一种分层建模行为的方法.该分层模型根据人体运动的属性概述不同时空域的行为内容.首先,利用时间梯度并结合连贯的运动模式约束提取稳定、密集的运动特征作为点特征;然后,采用自适应尺度核的mean-sh... 为提高视频人体行为识别的性能,提出了一种分层建模行为的方法.该分层模型根据人体运动的属性概述不同时空域的行为内容.首先,利用时间梯度并结合连贯的运动模式约束提取稳定、密集的运动特征作为点特征;然后,采用自适应尺度核的mean-shift聚类算法标定这些特征.具有同一标签的特征组通过最大池运算产生身体部分表示后,累积大尺度的视频体内视觉词响应作为视频对象的表示.在基准的KTH和UCF-sports行为数据库上,实验结果表明所提方法增强了行为特征的代表性和判别能力,同时提高了识别率.与其他相关文献相比,所提方法获得了优越的识别性能. 展开更多
关键词 行为识别 连贯的运动模式 特征组 部位表示
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Relativistic Consistent Angular-Momentum Projected Shell-Model: Relativistic Mean Field 被引量:3
16
作者 LIYan-Song LONGGui-Lu 《Communications in Theoretical Physics》 SCIE CAS CSCD 2004年第3期429-434,共6页
We develop a relativistic nuclear structure model, relativistic consistent angular-momentum projected shellmodel (RECAPS), which combines the relativistic mean-field theory with the angular-momentum projection method.... We develop a relativistic nuclear structure model, relativistic consistent angular-momentum projected shellmodel (RECAPS), which combines the relativistic mean-field theory with the angular-momentum projection method.In this new model, nuclear ground-state properties are first calculated consistently using relativistic mean-field (RMF)theory. Then angular momentum projection method is used to project out states with good angular momentum from a few important configurations. By diagonalizing the hamiltonian, the energy levels and wave functions are obtained.This model is a new attempt for the understanding of nuclear structure of normal nuclei and for the prediction of nuclear properties of nuclei far from stability. In this paper, we will describe the treatment of the relativistic mean field. A computer code, RECAPS-RMF, is developed. It solves the relativistic mean field with axial-symmetric deformation in the spherical harmonic oscillator basis. Comparisons between our calculations and existing relativistic mean-field calculations are made to test the model. These include the ground-state properties of spherical nuclei ^16O and ^208Pb,the deformed nucleus 20~Ne. Good agreement is obtained. 展开更多
关键词 相对论核子结构模式 发射壳模式 PECAPS-RMF 相对论连贯角动量发射壳模式 原子核物理学
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Entanglement Properties of Two-Mode Squeezed Coherent States in Radiation Field
17
作者 PING Yun-Xia CHENG Ze ZHANG Bo CHENG Zheng-Ze 《Communications in Theoretical Physics》 SCIE CAS CSCD 2008年第4期1013-1016,共4页
放射地里的二模式的挤压的协调状态的纠纷性质根据纠纷标准被调查[Phys。加快。Lett。84 (2000 ) 2722 ] 。纠纷在上的依赖挤压角度并且压榨参数被讨论。它证明系统演变为纠缠的状态和纠纷不随增加固执地增加挤压角度并且压榨参数。仅... 放射地里的二模式的挤压的协调状态的纠纷性质根据纠纷标准被调查[Phys。加快。Lett。84 (2000 ) 2722 ] 。纠纷在上的依赖挤压角度并且压榨参数被讨论。它证明系统演变为纠缠的状态和纠纷不随增加固执地增加挤压角度并且压榨参数。仅仅在那里存在纠纷连续地在存在的某个 squeeze 角度。 展开更多
关键词 纠结 模式连贯状态 辐射领域 物理研究
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连贯性护理模式联合健康教育在慢性宫颈炎患者护理中的应用效果观察
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作者 苏启校 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2020年第12期0188-0188,共1页
慢性宫颈炎的治疗中,采取连贯性护理模式与健康教育干预,分析和探讨应用效果。方法:将我院2019年4月末到2020年9月初期间的接诊的78例慢性宫颈炎患者进行研究工作,随机设定为两个护理小组,观察组中的患者有39例,用连贯性护理和健康教育... 慢性宫颈炎的治疗中,采取连贯性护理模式与健康教育干预,分析和探讨应用效果。方法:将我院2019年4月末到2020年9月初期间的接诊的78例慢性宫颈炎患者进行研究工作,随机设定为两个护理小组,观察组中的患者有39例,用连贯性护理和健康教育的方式,对照组中的患者有39例,接受常规的护理方法干预。然后,观察两个小组患者对疾病的认知能力、治疗是否依从和护理服务满意率、宫颈炎复发率等情况。结果:观察组患者的疾病认知情况明显较对照组高,数据之间的差异十分显著(P<0.05)。观察组患者相对更服从于医嘱,且对护理人员的满意度较高,疾病复发情况等明显较对照组的优,数据之间的差异十分显著(P<0.05)。结论:慢性宫颈炎的治疗中,采取连贯性护理模式与健康教育干预,具有一定的应用价值。 展开更多
关键词 连贯性护理模式 健康教育 慢性宫颈炎 护理效果
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向心理论在英语写作连贯性量化评价中的应用——一项基于中国英语专业大学生英语作文语料库的实证研究 被引量:8
19
作者 洪明 《外语电化教学》 CSSCI 2011年第3期67-72,共6页
本文旨在通过实证研究从向心理论的三种局部连贯模式中探索有效的英语写作连贯评价指标。研究者以中国英语专业大学生的英语作文为语料,借助SPSSl6.0对比分析三种向心局部连贯模式,即主流四分法、七分法以及四项原则分析法,在写作... 本文旨在通过实证研究从向心理论的三种局部连贯模式中探索有效的英语写作连贯评价指标。研究者以中国英语专业大学生的英语作文为语料,借助SPSSl6.0对比分析三种向心局部连贯模式,即主流四分法、七分法以及四项原则分析法,在写作连贯量化评价中的有效性。研究结果显示,四项原则分析法较其他两种模式能够更客观地对语篇连贯性进行综合量化分析,可以为英语写作评改提供理想的连贯量化评价指标,甚至可以应用于作文自动评分系统。 展开更多
关键词 向心理论 局部连贯模式 连贯量化评价
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