加强数学教学语言艺术性的策略思考

教师的课堂语言艺术多种多样,语言艺术即体现了教师的教学能力,又和教学效果的好坏紧密相连。教师通过情趣盎然的语言表述、鞭辟入里的分析、凝冻的概括、恰到好处的点拨,把学生带绚丽的知识殿堂,开启其心智,陶冶其情操,获得精神上的满足,从而更好的为实现教学目的服务。