面向“农超对接”的连锁人才培养模式研究

为提升居民的生活品质并通过降低流通市场农产品价格,提高农户生产积极性,国家大力推进"农超对接"。对高职连锁人才培养模式进行改革,提高现代连锁经营管理人才的职业能力,满足"农超对接"模式对人才的需求已成为当务之急。

校企合作连锁人才培养探索——以百丽国际集团为例

人才资源短暂严重制约连锁企业发展,文章以百丽班的校企合作为例,介绍订单培养的合作模式,总结学生、学校、教师和企业四方取得的收获,并指出其存在的问题,提出了相应的解决对策,探讨具有创新性的校企共同培养连锁经营管理人才的有效方法。

应用型连锁经营管理人才培养模式探讨

培养连锁经营管理人才迫在眉睫。在连锁经营管理人才的培养模式方面,国内不少高校做了很多有益的尝试。应用型连锁经营管理人才培养首先要找到恰当的行业定位,并与具体的企业进行合作。在培养过程中,要结合企业对人才的需求设置专业课程、专业实训,并加强师资及教材建设。

连锁经营管理技术、技能型人才培养问题的思考

连锁经营作为企业集约化、规模化的知识经济经营管理模式,在促进我国各行业、各领域的快速发展中,特别是促进商贸流通体系的现代化进程中,发挥着推动经营管理水平提高,促进社会经济效益、效率增长的重要功能和作用。高职连锁经营管理专业人才培养思路主要包括以注重社会需求和行业企业就业工作岗位为导向,确定连锁经营管理人才培养目标;创新人才培养模式,满足连锁经营管理人才就业岗位需求;分解人才培养内容,构建连锁经营管理人才培养课程体系;建立互利互惠模式,实现连锁经营管理专业更加紧密校企合作等方面内容。

高职院校“双轨互动”连锁经营人才培养模式探析

高职院校传统的连锁经营人才培养模式与地区经济发展日益突出的矛盾,要求我们不断探索新的与社会发展相适应的模式。基于此,本文提出了"双轨互动"连锁经营人才培养模式的构想。

新零售下连锁经营管理人才评价指标体系的构建——以智慧零售门店店长为例

国家“十四五”规划明确强调,要加快数字化发展,建设数字中国。随着我国数字技术与传统零售业的融合,各种新业态、新职业和新岗位不断涌现,应对新场景、新消费、新服务所需的连锁经营管理人才能力的要求不断提高。但是,传统商业服务业转型升级需要迭代升级,尚未实现与较快发展的数字技术同步,导致新零售下连锁经营管理人才需求的画像尚不清晰、不完整,人才能力的评价标准尚不明确、不统一,为此,本文在分析智慧门店对连锁经营管理人才能力需求的基础上,构建新零售下连锁经营管理人才评价指标体系,探究连锁经营管理人才的能力提升方向。

高职连锁经营管理专业人才培养模式——以武汉商业服务学院为例

紧密围绕当前高职连锁经营管理专业人才培养现状及存在问题,以武汉商业服务学院为例构建"工学结合、校企深度合作"的人才培养模式,并从人才定位、课程设置、考评机制和师资建设等方面建立机制保障。

新零售发展对我国人才创新培养的启示——以高职院校连锁经营管理专业为例

新零售也称为零售新模式,它的产生和发展对我国的零售行业产生了巨大的影响。它不仅为我国连锁零售企业的创新发展指明了方向,同时也对向行业企业输送专业人才的高职院校提出了更高的要求和新的挑战。本研究对高职院校人才培养进行从多方面进行分析,并以连锁经营管理专业为例,从课程体系、教学模式及内容调整、"双导师"制度等方面入手,提出调整人才培养定位;深化课程体系改革;创新教学模式及内容;完善"双导师"制度等解决对策。

刍议高职院校连锁经营专业人才的培养

高职院校在连锁经营管理专业人才的培养过程中,存在培养定位模糊、课程设置欠科学等问题,培养的学生无论数量还是质量都无法满足市场和企业的需求。高职院校要明确连锁经营专业定位,不断开发富有特色的连锁经营课程教材,理论教学与实践教学并重,为专业的发展寻求可持续模式。

连锁行业平台对高职连锁经营管理专业人才培养的影响探析

全国性的行业组织是促进行业发展的坚实平台,中国连锁经营协会更是连锁企业与政府之间,连锁企业与高职院校之间相互沟通交流的平台,为推动连锁经营行业的发展起到了积极作用。文章探索连锁行业平台对高职连锁经营管理专业人才培养的影响,以期为高职院校的连锁管理专业人才培养模式提供方向性的改革指导,更深层次地促进专业与行业的对接交流,校企互动,符合市场化需求。

百安居的人才招聘对连锁专业人才培养的启示

从百安居人才的经营模式上,特别是在人才的招聘和培养上,可以对我院连锁专业人才培养得到不少启发。通过加强学生综合能力的培养以及强化学生的职业规划培训,不仅可以提高连锁专业人才培养质量,提高学生就业能力,还有助于学生选择自己喜欢且适合自己的企业和岗位,以便未来更好的发展。

构建高职连锁经营管理专业人才培养立交桥研究

本文主要在高职人才培养立交桥体系构建的必要性、连锁经营管理专业人才培养立交桥体系构建的紧迫性分析基础上,提出构建纵横交错、互融互通的职业教育人才培养立交桥体系。其中,纵向衔接是要完善中高职衔接模式,引导发展应用型本科;横向拓展是要打通职业教育与学历教育、继续教育进出渠道。本文总结了高职连锁经营管理专业人才培养立交桥体系构建路径,研究提出培养目标、专业设置、人才素质结构、课程体系以及评价标准五个衔接路径方向。

创新连锁经营管理人才培养模式的路径探索

新时期的到来使我国连锁经营产业迎来了更多发展机遇,经营面拓宽的背景下,对管理人才的需求有所增加。而在我国连锁经营管理人才培养的过程中,传统的教育方式已经不能满足当前时代发展需求,应结合产业的人才需求特点,创新连锁经营管理人才培养模式,创新教育体系,加大校企合作力度,通过对人才培养模式的创新,建设高素质的连锁经营管理人才队伍,为连锁经营企业提供优质人才,为其后续发展夯实基础。