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推动连锁任务进阶 多维品析人物形象——以革命文化题材类文本为例
1
作者
胡丽璇
《新教师》
2024年第5期46-47,共2页
本文论述了如何搭建连锁进阶的助学支架,还原文化情境,延伸学习成果,帮助学生更好地走近人物,触摸人物,从而培养学生对语言的敏感力和对文章思想情感的领悟力。
关键词
连锁任务进阶
品析人物
革命文化题材
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职称材料
题名
推动连锁任务进阶 多维品析人物形象——以革命文化题材类文本为例
1
作者
胡丽璇
机构
福建省厦门市同安区大同中心小学
出处
《新教师》
2024年第5期46-47,共2页
文摘
本文论述了如何搭建连锁进阶的助学支架,还原文化情境,延伸学习成果,帮助学生更好地走近人物,触摸人物,从而培养学生对语言的敏感力和对文章思想情感的领悟力。
关键词
连锁任务进阶
品析人物
革命文化题材
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
推动连锁任务进阶 多维品析人物形象——以革命文化题材类文本为例
胡丽璇
《新教师》
2024
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