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推动连锁任务进阶 多维品析人物形象——以革命文化题材类文本为例
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作者 胡丽璇 《新教师》 2024年第5期46-47,共2页
本文论述了如何搭建连锁进阶的助学支架,还原文化情境,延伸学习成果,帮助学生更好地走近人物,触摸人物,从而培养学生对语言的敏感力和对文章思想情感的领悟力。
关键词 连锁任务进阶 品析人物 革命文化题材
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