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题名依托连锁提问 促进思维发展
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作者
宁建英
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机构
苏州市相城区蠡口中学
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出处
《中学语文教学参考》
2023年第30期42-44,共3页
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文摘
“满堂讲”“满堂问”“满堂论”的低效课堂弱化了学生的思考,肢解了文本,也降低了教学的逻辑性和科学性。有效的连锁问题可以改变这一现状,它通过设置主问题,构建有逻辑关系的问题链,引导学生思考探究,螺旋式提升思维品质,促进学生语文核心素养的发展。通过探究名师课堂教学案例中的连锁提问方式,思考设置主问题、构建问题链的技巧和要义,以期促进学生思维的发展。
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关键词
连锁提问
思维发展
主问题
教学课例
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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