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叙事教学法与跨文化移情能力的培养
1
作者
韦立英
王奕萍
《现代英语》
2023年第21期32-35,共4页
在当今多元文化背景下,外语教育是培养大学生跨文化交际能力的主要平台。提高大学生跨文化交际能力从根本上需提高其跨文化移情能力,使其可以从心理上共情于他人,在实际的交流中摆脱自身文化的束缚,理解并接受他者文化。因此,在外语教...
在当今多元文化背景下,外语教育是培养大学生跨文化交际能力的主要平台。提高大学生跨文化交际能力从根本上需提高其跨文化移情能力,使其可以从心理上共情于他人,在实际的交流中摆脱自身文化的束缚,理解并接受他者文化。因此,在外语教学中进行跨文化移情能力的训练是培养大学生跨文化交际能力不可或缺的重要组成部分。采用叙事教学法提高跨文化移情能力的教学实践证明,叙事教学法可以同时提高大学生语言、知识、移情等能力,为未来在真实语境中进行跨文化交流奠定基础。
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关键词
跨文化移情
叙事教学法
迪士尼版《花木兰》
原文传递
题名
叙事教学法与跨文化移情能力的培养
1
作者
韦立英
王奕萍
机构
中国医科大学
出处
《现代英语》
2023年第21期32-35,共4页
基金
省社科联2023年度辽宁省经济社会发展研究课题研究成果“基于医学生跨文化交际能力发展的叙事医学英语教学研究”(项目编号:2023lslhzyb)
2021年度辽宁省社会科学规划基金课题重点项目“新时期辽宁省医学类院校国际传播能力建设路径与机制研究”(项目编号:L21AGJ003)
文摘
在当今多元文化背景下,外语教育是培养大学生跨文化交际能力的主要平台。提高大学生跨文化交际能力从根本上需提高其跨文化移情能力,使其可以从心理上共情于他人,在实际的交流中摆脱自身文化的束缚,理解并接受他者文化。因此,在外语教学中进行跨文化移情能力的训练是培养大学生跨文化交际能力不可或缺的重要组成部分。采用叙事教学法提高跨文化移情能力的教学实践证明,叙事教学法可以同时提高大学生语言、知识、移情等能力,为未来在真实语境中进行跨文化交流奠定基础。
关键词
跨文化移情
叙事教学法
迪士尼版《花木兰》
Keywords
cross-cultural empathy
narrative pedagogy
Disney Mulan
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
叙事教学法与跨文化移情能力的培养
韦立英
王奕萍
《现代英语》
2023
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