题名 谈古汉语述宾关系的特点
1
作者
杨尚贵
刘清亭
机构
雁北师范学院中文系
出处
《山西大同大学学报(自然科学版)》
1999年第4期28-31,共4页
文摘
汉语的述宾关系,古今位置所以不同,是因为汉语由古到今的演变过程中,有一个较长的相对不稳定时期,这样就形成了古汉语述宾位置可前可后的特征。而古汉语述宾语义的多样性,多缘于当时述语可由名词或形容词充当,但却不同于词类活用,这是一个句法问题。还缘于以表达简单意思的原有句式来反映复杂思想,使一种句式具有多重表意功能。一句话,语法发展的稳定性和思想发展的复杂性的矛盾,是造成古今汉语述斌关系不同的根本原因。
关键词
述 宾关系
句法
词法
多义性
灵活性
分类号
H109.2
[语言文字—汉语]
题名 对动用法与其他特殊的述宾关系
2
作者
魏经会
机构
华中师大
出处
《江汉大学学报(社会科学版)》
1989年第4期88-91,共4页
文摘
对动用法与意动用法、为动用法等同为特殊的述宾关系,它们之间有着这样那样的联系。但作为特殊的述宾关系之一种,为深层语义关系所决定,它又和意动用法。
关键词
对动用法
为动用法
意动用法
述 宾关系
表述 关系
搭配
古代汉语
主语
特殊
快乐
分类号
C55
[社会学]
题名 反义词反同观述略
被引量:1
3
作者
聂焱
出处
《宁夏师范学院学报》
1993年第1期57-60,97,共5页
文摘
本文依据各家说法,参以个人思想,综述反义词的“反”:“同”这两个相反相成、对立同一的方面,旨在揭示反义词的哲学基础和逻辑基础,以期对这种语言现象有更为全面、深刻的认识。
关键词
语言单位
个人思想
刘叔新
述 宾关系
语素义
反对关系
逻辑基础
语体色彩
指称意义
概念意义
分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
题名 古汉语特殊述宾关系的思维形式
4
作者
李生信
出处
《固原师专学报》
1997年第2期50-53,共4页
文摘
古汉语特殊述宾关系主要表现在述语和宾语的特殊功能及其组合关系上。这些特殊关系的形成,反映了民族心智特征,体现了汉语结构形式的整体性和模糊性。
关键词
古代汉语
语法
整体性
模糊性
特殊述 宾关系
思维形式
分类号
H141
[语言文字—汉语]
题名 《战国策》中的双宾语类型
5
作者
张先坦
机构
贵州师范大学中文系
出处
《安顺学院学报》
2002年第3期13-16,共4页
文摘
作者考察了《战国策》双宾语结构(共319例)宾语的语义类型及述宾语义关系类型两种情况。在此基础上,归纳了《战国策》双宾语语义类型在其句法位置上的某些特征以及双宾语语义类型之间的配合特点。
关键词
<战国策>
双宾语语义类型
述 宾语义关系类型
分类号
H141
[语言文字—汉语]
题名 《现代汉语》思考与练习参考答案
6
作者
姚鹏慈
机构
内蒙古电大
出处
《内蒙古电大学刊》
1989年第4期15-18,共4页
文摘
第一章语音第一节语音概说四、rong(阴平。由于印刷原因,声调用汉字标明—编者注)3个音素:o为元音,r、ng为辅音。yu(去声)1个音素:(?)为元音。Chuang(去声)4个音素;u、a为元音,ch、ng为辅音。wu(阳平)1个音素:u为元音。you(上声)3个音素:i、o、u为元音。
关键词
《现代汉语》
单音节
参考答案
直接引申
Chuang
现代汉语
多音节
述 宾关系
基本义
撮口
分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
题名 写作时要特别警惕的一种语病
7
作者
李汉威
机构
武汉市江汉大学中文系 主任
出处
《写作(中)》
1994年第3期39-40,共2页
文摘
文句通顺,没有语病,这是写作的最起码的要求。通常所说的语病,大体上包括词语的混用、语法的毛病、修辞的失当、逻辑的错误,其表现形式是多种多样的.分析病句,有时很容易,有时却十分困难。这是因为有的语病比较明显,如搭配不当。
关键词
歧义现象
搭配不当
述 宾关系
现代汉语
汉语句法
朱德熙先生
领属关系
三个平面
兼类词
施受
分类号
H15
[语言文字—汉语]
题名 “V去了”说略
被引量:3
8
作者
李冠华
机构
安徽师范大学中文系
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1991年第3期10-14,共5页
文摘
§0.“V去了”即“动词+去+了”,可以表示三种不同的语法关系: ①述宾关系,如“以为去了|同意去了”; ②述补关系,如“擦去了|花去了”; ③连动关系,如“吵去了|出差去了”。 §1.表示述宾关系的“V去了”是一个多义格式:
关键词
“去”
“来”
趋向补语
说略
述 补结构
连动关系
述 宾关系
语义特征
多义格式
目的性行为
分类号
H19
[语言文字—汉语]
题名 “对”字结构的语义考察
被引量:3
9
作者
林莉铭
机构
广西师范大学中文系
出处
《乐山师范学院学报》
2005年第7期49-52,共4页
文摘
本文结合句法成分和句法位置,探讨了“对”字结构的语义情况。“对”介引的名词性成分跟句中其他句法成分有着复杂的隐性的语义联系。
关键词
“对”字结构
隐性述 宾关系
降级述 谓关系
分类号
H13
[语言文字—汉语]
题名 论“有的”及其语用功能
被引量:6
10
作者
刘丹青
段业辉
出处
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
1989年第2期93-98,共6页
文摘
一、“有的”分布及语义语法特点 1.1“有的”作为一个词在句中出现的三个位置 1.1.1“有的”出现在句首,其结构模式为“有的+N+V,”我们称之为句式1。例如:
关键词
语法特点
句法功能
有定
名词性
述 宾关系
现代汉语八百词
已知信息
句法结构
修饰名词
无定
分类号
G65
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
题名 潮汕方言的虚词及其语法意义
被引量:7
11
作者
林伦伦
出处
《汕头大学学报(人文社会科学版)》
1992年第1期53-61,共9页
文摘
潮汕方言的句法与普通话差别并不大,句法关系主要以词序为语法手段来体现,词与词、短语与短语之间的结构关系,复句的逻辑意义也不一定用虚词来表示。因而,潮汕方言的虚词不及普通话丰富。但为数不多的潮汕方言的虚词却颇具地方特色,与普通话差别甚大,所以有必要对它们作一番研究。
关键词
潮汕
逻辑意义
近代汉语
动作行为
句法关系
述 宾关系
结构助词
祈使
谓词性成分
动句
分类号
C55
[社会学]
题名 试析汉语短语的多义与歧义
被引量:4
12
作者
姜树
出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
1991年第2期69-71,共3页
文摘
一 简单短语的多义 简单短语是具有一个层次结构关系的短语。如果构成简单短语的一个成分为兼类词,就会形成具有不同结构特点的多种短语类型。例一:“学习文件”,如果“学习”为动词,“学习文件”则是述宾短语,为支配和被支配关系;“学习”为名词,“学习文件”则为偏正短语,是限制与被限制关系。“进口服装”,“出租汽车”等结构关系,也都存在着或者为述宾关系或者为偏正关系问题。这种以兼类词为多见的多义成分决定了词与词之间多种可能的组合关系,形成了词与词组合的多种不同结构。这种不同结构就造成了汉语短语的多义。所谓多义成分,主要是指短语成分中属于兼类词的这个成分。由于这个成分的存在,才出现了短语的多义。这是简单短语多义的一个原因。
关键词
兼类词
述 宾关系
组合关系
常纯民
胡裕树
表义
支配关系
进口服装
限制关系
述 语
分类号
C55
[社会学]
题名 对古汉语中“介动用法”的研究
被引量:5
13
作者
尹日高
出处
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
1987年第3期68-73,共6页
文摘
在古汉语中,存在着这样一种语法结构,它们具有正常述宾词组一样的结构形式,却不表示正常述宾词组所具有的“支配关系”的语法意义,我们权且把它称为“特殊述宾”结构;由于这种结构大量存在于古典文献中,常常置障于阅读者之思路,故此,很早就引起人们的重视和研究。目前通行的“使动”、“意动”用法的确立。
关键词
意动用法
述 宾关系
现代汉语
双宾句
古典文献
支配关系
为动用法
补进
动宾结构
动句
分类号
H1
[语言文字—汉语]
题名 语言单位的组合与层次
被引量:2
14
作者
顾静如
出处
《湖北大学学报(哲学社会科学版)》
1985年第2期8-17,共10页
文摘
语言是语音和语义的结合体,它包含着语音、词汇和语法三个互相联系的不同层级,各层级都可以分成各种不同的片段,切分出不同的单位来。这些单位是音、音位、音节、语素、词、词组、句子、句群等。它们的内部结构除音素、音位、语素外,都是可以再分析、有层次的单位。音素,音位、音节是语音层单位,语素、词、词组、句子、句群是语义层单位,也是语法层单位,一般称之为五级语法单位。
关键词
偏正词组
语素
偏正关系
直接成分
音位
语言单位
音素
句子
述 宾关系
句群
分类号
C55
[社会学]
题名 同素异序成语
被引量:4
15
作者
陆皓
出处
《皖西学院学报》
1994年第4期15-20,共6页
文摘
汉语同素异序成语与同素异序词。再素异序成语的结构分析。近素异序成语。
关键词
同素词
并列式
序列变异
并列关系
述 宾式
陈述 关系
述 宾关系
双音节
语法特点
词语构成
分类号
H136.3
[语言文字—汉语]
题名 歧义结构类型及其产生原因
被引量:4
16
作者
侯咏梅
出处
《绥化学院学报》
1992年第2期42-46,共5页
文摘
“歧义”是包括汉语在内的许多语言中存在的重要语言现象。歧义结构的研究也是近年来汉语语法学界十分感兴趣并且成果显著的一个研究专题。本文仅就题目所示内容谈点看法。一、“歧义”与“多义”、“笼统”及“模糊”
关键词
歧义句
语法学界
述 宾关系
研究专题
数量定语
词语组合
句法功能
方位词组
施受
介宾
分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
题名 复杂词组的歧义现象试析
被引量:2
17
作者
余荣耀
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
1985年第1期57-61,73,共6页
文摘
一 1—1我们在对复杂词组进行层次分析的时候,往往会发现一个复杂词组的第一层次,即关系整个词组的总体结构和意义的层次,不一定只可作一种分析,有时可作两种,甚至两种以上的分析。例如: (1)反对歧视黑人的律师 |述||宾|a |偏||正|b层次分析不同,结构关系和意义也不同。无论是a的分析,还是b的分析,它们的各自的直接成分都能成立,而且直接成分之间的关系也是被分析的复杂词组中能够存在的结构关系。一个复杂词组象这样存在着两种或两种以上的层次分析的语法现象,就是复杂词组的歧义现象。
关键词
歧义现象
述 宾关系
语法现象
名词性宾语
总体结构
汉语句法
现代汉语
句法结构
类词
结构助词
分类号
H1
[语言文字—汉语]
题名 黄冈话语序琐议
被引量:2
18
作者
汪化云
出处
《黄冈师范学院学报》
1991年第1期74-78,共5页
文摘
黄冈话数量补语与代词宾语、虚假宾语与补语、间接宾语与直接宾语的语序比较灵活,不仅可以象普通话那样将上述代词宾语、虚假宾语、间接宾语紧接于动词之后(A式),而且可以将它们放在句末(B式)。两种句式意义无差别,都能使用,而以用 B 式为常。当然,由于述语和补语或直接宾语所由构成的词语性质不同。A B 两式并不是都能成立的。本文列举这些句型的主要小类,分析 A B 两式都能成立与否的条件及各类句型的共同点。
关键词
虚假宾语
间接宾语
述 语
数量短语
黄冈
双宾句
动量词
时量
朱德熙先生
述 宾关系
分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
题名 从语音间歇窥视汉语的结构
被引量:1
19
作者
均力
出处
《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》
1987年第4期1-16,共16页
文摘
语言是声音和意义的结合体。语音最基本的单位是音素,由它构成音节;语言的结构单位和表意单位是语素、词、词组和句子。语言表现出来的特点是线形的,即组词成句的各种单位只能一个跟着一个依次出现,在时间的线条上绵延,不能在空间的面上铺开。所谓线形,表示它向一个方向延长。如要把线形中的起伏间歇状态都描写出来,还可以加一个修饰语叫审珠式的线形,珠与珠之间还有大小不等的各种间歇.
关键词
结构单位
结构层次
语言表现
主谓谓语句
谓词性词语
领属关系
语法分析
述 宾关系
语言结构
语式
分类号
H1
[语言文字—汉语]
题名 是定语后置,还是别的什么?
被引量:1
20
作者
任绍文
出处
《兰州教育学院学报》
1985年第3期41-49,共9页
文摘
名词短语作主语或宾语,中心词前面的修饰限制成分是定语。这个简单的定义反映了汉语语言的实际,是长期来语言教学实践的成果。这个定义已得到语法界的普遍承认。从这个定义的含义来看,它不仅概括了定语的性质、功能,而且确定了定语的位置——即用在名词短语作主语或宾语的中心词前头。但是,定语是不是就一定用在名词短语的中心词前头,语法界在目前的认识并不是很一致的。所以,我认为有必要提出这个问题,研究讨论,以便统一认识,有利于教学。
关键词
名词短语
汉语语法
现代汉语
述 宾关系
同位复指
法界
语言教学实践
黎锦熙
兼语词组
世儒
分类号
G6
[文化科学—教育学]