迷思现代的痛感体验:蒋濮自费留学生问题叙事

蒋濮日本私小说式的心理剖析,的确透视了留日女学生丰富驳杂而又极具张力的情感世界。然而,仅凭细腻的女性书写或恋爱书写来定义蒋濮的新移民创作显然弱化了她的叙事野心。在突出表达留日女学生群体心态之余,蒋濮所要继续探究的是更为庞大的特殊移民群体——自费留日学生。在1987年“留日热”的大背景下,这一群体表现出迷思现代的痛感体验:在生存体验方面,表现出底层处境与都市想象的断裂感;在学习体验方面,表现出自尊心理与师德乱象的悖和感;在求职体验方面,表现出边缘身份与纵式社会的疏离感;在两性体验方面,表现出传统婚恋与异国情爱的失衡感。问题的背后,中日两国的经济对比和文化冲突值得深思。

身份·空间·秩序：中国黑色风格电影中的现代性迷思

近年来电影创作中呈现出一种"黑色"倾向,即影片的基调氛围、人物设计、主控思想等都与西方的黑色电影相接近,由于电影创作制度及环境的不同,这些电影在视觉呈现和对暴力、人性的挖掘中并非与西方的黑色电影完全一致,而是在经过本土文化的经验和改造中,在影片创作里融入黑色电影的元素和风格,因而使得影片具有黑色电影的风格和倾向。在基于创作者对社会现实和个体命运的观察和审视中,黑色风格电影展现了社会转型时期的物质、文化、心理等现代性问题,进而表现了社会变迁进程中个体生命遭遇的现代性迷思。

反思消费时代的军事历史题材小说

20世纪90年代后期,由于新的叙事策略的发现,军事历史题材小说摆脱了宏大叙事解体后的合法性危机,重新进入繁荣时期。但是这种新的叙事策略,在市场消费的作用下被过度使用,使军事历史题材小说陷入了过度复制的隐忧。这种自我复制,源于一种战争文化心理的制约。战争文化心理作为一种历史积淀,与现代社会相应和,形成了一种新的社会迷思,从而大大制约了中国军事历史题材小说的经典化,并使小说出现严重的类型化趋势。

教师生存状态的现代性迷思与生命解蔽

当代教师生存状态在总体上是倦怠的、被动的和疏离的,根源在于对现代性的迷思。在现代性规定下,教师的生存陷入了现代性困境:科学主义对教师实践智慧的贬抑,使教师生存陷入了技术化困境;工具理性对教师自主发展的僭越,使教师生存陷入了外在化困境;主体性迷失对教师生命意义的消解,使教师生存陷入了虚无化困境。重新发现教师存在的生命价值,重新唤醒教师的生命情感、生命体验、生命创造,促进教师生命由"遮蔽"走向"解蔽"。