新时代背景下当代大学生职业生涯探索迷茫期的策略研究

随着国家与社会的高速发展,“考研热”“慢就业”正逐步成为当代大学生就业的极端方向趋势,大学生对职业生涯规划的重视程度不足,就业观念狭窄,于是大学生陷入漫长的职业生涯探索迷茫期。文章以桌面研究为主要研究方法,结合案例对比分析,探寻大学生出现职业生涯迷茫期的原因,从而从个人、同伴、家长和学校四个层面采取有效策略实现改善,并提出相关方法。

基于转型迷茫期的休闲食品类企业财务分析——以三只松鼠为例

数字经济时代下“新零售”大放异彩,数字化、网络化、智慧化发展的新型零售业态使我国休闲食品行业得以迅猛发展。三只松鼠股份有限公司作为电商系休闲食品行业领先企业,率先进行了线下渠道改革,但随之而来的却是股价的应声下跌。文章以三只松鼠2019—2021年财务数据为基础,通过行业平均水平对比分析企业的偿债、营运、盈利及发展能力,发现三只松鼠的资产经营质量和运营效率较高,但其发展能力进入瓶颈期。对此提出如下建议,以期为三只松鼠和其他处于转型迷茫期的休闲食品类企业提供参考:线上线下全渠道混合发展;以研发为核心降本增效;差异化营销,对抗低价策略。

大学生过渡迷茫期成长关联性指标体系构建探讨

本文对大学生成长过程中的过渡迷茫期进行定性定量描述,从意识形态、现实行为、成长环境、个人现状等四个方面分析该过程的影响因素,用层次分析法计算出各因素的权重。尽管影响大学生成长的因素很多,影响程度也不同,且影响因素不断变化,但结果表明意识形态因素的影响最大,个人现状和成长环境次之,现实行为最小。

论本科生的过渡迷茫期

过渡迷茫期是大学生成长过程中必须经历的一个过程,本文从过渡迷茫期的特点和主要任务进行探讨,并探讨对该阶段学生的引导方法。

帮助学生走出英语听力的“迷茫期”

大学一二年级的学生面对着角色与环境的变化,会陷入英语听力的迷茫期。教师要及时发现问题,用科学的方法有效地帮助学生渡过"迷茫期",使学生能够客观地认识自我、评价自我,用适当的方法解决所面临的问题。

学界新兵如何度过学术迷茫期?

高校的“青椒”(青年教师)和学界“新兵”(研究生),应如何较快地适应学术环境,度过迷茫期,找准发力点,少走弯路,快速成长?我认为应处理好“三种关系”,具备“四种意识”。首先,处理好专业与非专业的关系。无论是青年教师还是研究生都有自己的专业,即二级学科或其下辖的专业方向。一方面,这使我们有明确的研究体系和范畴,具备明确的研究对象和研究身份。

95后大学生迷茫期现状分析及解决方案

过渡迷茫期在时间上划分主要就是指大学一年级的时间。基于角度的内容来说,其主要涵盖了入学教育、专业教育、公共基础课程教育以及其他相关教育。教师在学生的迷茫期要及时引导学生转变自身的角色,适应全新的学习生活环境。处理好各种关系,进而为学生今后的成长奠定夯实的基础。对此本文主要对95后大学生迷茫期的现状进行了简单的探究与分析,提出了相关解决方案,希望可以在实践中为95后大学生的学习以及生活的开展提供有效的帮助,让学生可以在大学生活中明确自我定位,形成正确的价值观念,进而为其今后的成长与发展奠定夯实的基础。

走进大一新生 解除心理迷茫

本文对大学生的心理状况进行了分析,并提出解除大一新生的心理问题的措施。

青少年心理发育关键期引导初探

随着我国职业教育的稳定发展,在校青少年学生的心理教育成为一个重要课题。本文针对青少年心理发育的引导及纠正给出了相应对策。

撒野

满怀希望,所向披靡。——题记“没有谁的生活会一直完美,满怀希望,就会所向披靡”。或许此刻的你正处于青春迷茫期,没有方向,没有目标,甚至不知道自己为何而生,又或许这正是你一生中较煎熬的低谷期。你曾一万次纠结,该何去何从。

熊猫王国的生态奇迹

“5·12”大地震以后,距离震中映秀只有20公里的耿达成了一座孤岛。就在一切被大地震中断的发展迷茫期,此前几十年作为卧龙自然保护区的原生态重镇之一,耿达的生态红利开始显现,他们开始打造熊猫主题的避暑旅游胜地。十五年后,他们探索出自己的幸福之路了吗?

职场“三分之二”风险与领导者的助力之道

职场“三分之二”风险常易发于任务执行的“受挫”阶段、创新探索的“迷茫”阶段、技术攻坚的“爬坡”阶段和一线坚守的“惯常”阶段。究其根本,在于个人意志不坚定而行动乏力、认知不明确而目标动摇、意识不强烈而行为放纵、担当不主动而娇气脆弱。领导者想要助力下属摆脱这一职场风险,就需引导其在瓶颈期沉住气重分析、在历练期沉下去多积累、在迷茫期稳住心看目标、在挫折期鼓起劲想初衷。

关于“艺术终结”的思考

黑格尔根据艺术发展的三个阶段提出了艺术终结的理论,丹托承接这一观点提出了"我们已进入一个后历史的艺术时期,对艺术不断自我革命的需求现已消失"的观念,文章通过进一步对于现代艺术的观察和思考,提出了艺术只是进入迷茫期而并非消亡的观点。

谈如何引导大一学生健康成长

大学一年级新生步入渴望已久的大学殿堂,对崭新的大学生活充满着期待。然而,大学的教育管理模式与中学存在着巨大的差异,大一新生通常不能很好地适应这一转折,会经历入校后的兴奋期、稍后的迷茫期和渐入角色的稳定期。着眼就业,首先利用兴奋期的热情,引导大学生进行人生规划,然后抓好时机,进行人生再规划,引导大学生尽快走出思想迷茫期,同时采取有效措施,引导基本能力的培养,帮助大学生尽快步入思想稳定期,为大学新生的健康发展铺平道路。

用爱心来关注五个阶段--如何带好职高的高考，促进职高生自我价值的实现

如何帮助职业中学高三的学生克服困难，实现自我呢？通过这几年带高考的经验，笔者认为需要做到“用爱心来关注五个阶段”。

留学生归国就业遇挫折,出国是否值得?

留学生归国后的焦虑,其原因是对国外教育理念的理解偏差,导致留学预期与收获有落差。不少留学生毕业后会陷入迷茫期,回国之后就业落差大,得到的报酬远不及当初支出的高昂学费,于是对留学之路产生质疑。究竟当初花费高昂学费去留学的意义是什么?前几年,只有学习成绩优异、家庭条件殷实的精英人群才有机会出国深造,人们自然而然地将留学海归与精英画等号。

PK中发现“小马达”

“老师,孩子最近学习动力很足,太感谢您的好方法了!”“老师,我儿子从小成绩就不好,可您还是关注他,给了他很大的信心,作为家长,我们真心感谢!”…………家长会后,我收到了一些这样的信息。新生入学两个月以来,经历了从了解到熟悉的过程。我从起步阶段的梳理,到逐步摸索、试用各种方法,到此时初见成效。这期间,学生从混沌的迷茫期,逐渐找到了方向,找到道路,而我也找到了打开他们自我情绪之门的金钥匙,开动了他们各自学习的小马达。

成长是螺旋上升的过程

我叫张宇琪,是牛津大学数学系四年级的学生。很多人会给我贴上“学霸”的标签,但我的学习经历一直都不是一帆风顺的,成绩也总是起起伏伏,初中还曾考过倒数,也经历过不太想学习,努力了成绩也不理想的迷茫期。但是很幸运的是,我在数学上找到了“突破”。在数学领域找到梦想从小我就很喜欢数学,一方面,我的数学成绩还不错,所以更愿意学习;另一方面,我觉得数学很有意思.

唯痛苦能萌生勇气

人的思想看似是一个统一的整体,但其实不过是不同价值观灌输的产物。“不要夹在不同世界之间/写你自己”,现代人对许多事物的体验是“二手”的,我们通过书本、电影、艺术感知经验和道理,而非来自真正的生活体验。同时,这些“二手经验”又构筑了人的世界观、人生观、审美判断力。然而,这些观点真的属于我们自身吗?从自我的思想开始萌生到真正走向独立,青年都会经历这样一个思想的迷茫期。我们在无数的前辈、经验、历史构建的理论世界中迷失了方向,处处是权威,让人高山仰止。

老师家的孩子们

在我每天郁郁寡欢却食量不减的迷茫期,我妈终于看不下去了,忧心忡忡地对我说:"璐璐,你实话告诉我,你是不是喜欢上了谁?"我是韩璐璐,一个普通的女生,但在我们班甚至全校很多同学眼里,我并不仅仅是我,我更是市重点一高优秀语文教师李梅的女儿。我有着教师妈妈得天独厚的资源,我家就和学校一墙之隔,即使需要绕到学校正门口才能进入校园,也不过五分钟路程。