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概念教学(二) 思想政治课教学方法再论(一)
1
作者
胡兴松
《中学政治教学参考》
2003年第7期37-41,共5页
关键词
思想政治课
教学方
法
概念教学
中学
特征揭示
法
追根溯源法
因果分析
法
剥茧抽丝
法
形象描述
法
知识迁移
法
事例归纳
法
变式训练
法
内涵分析
法
变易
法
转换
法
辨析
法
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职称材料
科学识记英文词汇初探
2
作者
王宁
《海外英语》
2012年第9X期46-47,51,共3页
该文批评了英文词汇识记中死记硬背字母的非科学方法,介绍了音节—音标法、构词法、追根溯源法等识记英文词汇的科学方法。
关键词
音标
音节
构词
法
合成
法
派生
法
追根溯源法
下载PDF
职称材料
题名
概念教学(二) 思想政治课教学方法再论(一)
1
作者
胡兴松
机构
深圳大学师范学院附属中学
出处
《中学政治教学参考》
2003年第7期37-41,共5页
关键词
思想政治课
教学方
法
概念教学
中学
特征揭示
法
追根溯源法
因果分析
法
剥茧抽丝
法
形象描述
法
知识迁移
法
事例归纳
法
变式训练
法
内涵分析
法
变易
法
转换
法
辨析
法
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
科学识记英文词汇初探
2
作者
王宁
机构
西安翻译学院国际关系学院
出处
《海外英语》
2012年第9X期46-47,51,共3页
文摘
该文批评了英文词汇识记中死记硬背字母的非科学方法,介绍了音节—音标法、构词法、追根溯源法等识记英文词汇的科学方法。
关键词
音标
音节
构词
法
合成
法
派生
法
追根溯源法
分类号
H313 [语言文字—英语]
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1
概念教学(二) 思想政治课教学方法再论(一)
胡兴松
《中学政治教学参考》
2003
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职称材料
2
科学识记英文词汇初探
王宁
《海外英语》
2012
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