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让语文课堂溢满幸福——初中语文课堂幸福教学的追求和尝试
1
作者
吕琴
《创新时代》
2015年第1期83-84,共2页
随着新课改理念的不断深入人心,追求幸福,营造和谐、民主、宽松的教学氛围已经成为每个教师追求的根本目的。在初中语文课堂中,要不断引导并帮助学生获得真知,促进学生的全面发展,让每个孩子都在自己独特的人生阶段,有所收获;促使学生...
随着新课改理念的不断深入人心,追求幸福,营造和谐、民主、宽松的教学氛围已经成为每个教师追求的根本目的。在初中语文课堂中,要不断引导并帮助学生获得真知,促进学生的全面发展,让每个孩子都在自己独特的人生阶段,有所收获;促使学生体验成功的喜悦,幸福地与同学、老师友好相处,启发他们不断反思,获得愉悦的感受。
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关键词
初中语文课堂教学
幸福
追求与尝试
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题名
让语文课堂溢满幸福——初中语文课堂幸福教学的追求和尝试
1
作者
吕琴
机构
江苏省宜兴市桃溪中学
出处
《创新时代》
2015年第1期83-84,共2页
文摘
随着新课改理念的不断深入人心,追求幸福,营造和谐、民主、宽松的教学氛围已经成为每个教师追求的根本目的。在初中语文课堂中,要不断引导并帮助学生获得真知,促进学生的全面发展,让每个孩子都在自己独特的人生阶段,有所收获;促使学生体验成功的喜悦,幸福地与同学、老师友好相处,启发他们不断反思,获得愉悦的感受。
关键词
初中语文课堂教学
幸福
追求与尝试
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
让语文课堂溢满幸福——初中语文课堂幸福教学的追求和尝试
吕琴
《创新时代》
2015
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