运用v-t图像解决追赶问题

追赶运动问题通常涉及两个（或多个）物体，运动过程复杂，综合性比较强，出错率较高．对此类问题，应认真审题，挖掘条件，弄清物体的运动过程和运动情景，画出物体运动的简图和v—t图像，再根据v—t图像的几何意义，列式求解．请看下面的问题：

利用“通式”解答追赶问题

1通式的由来 在运动学的追赶问题中，两个速度不同的物体在即将追赶前，必然相距一段路程，这段路程我们称为△s。它的大小跟两物体在追赶前的物理量有着直接或间接的关系。在追赶过程中，该血又必须得到消除，否则追赶不得成功。所以在此过程中，速度较大的追赶物又必须比速度较小的被追物多通过这一段路程。

摩擦输送技术在汽车制造中的应用

文章首先简单介绍了摩擦轮驱动输送技术的原理和摩擦输送系统的基本结构;然后利用汽车制造厂应用实例阐述内饰装配滑板输送线和底盘装配空中摩擦线的主要机械构成和电控系统,并总结了摩擦线的优越性;最后分析摩擦线设计过程中需要重点分析的两种失效模式。文章从原理说明到设计分析,再辅以实例,较全面的论述了摩擦输送技术在汽车制造中的应用,可为相关摩擦输送技术的应用提供参考。

追赶及相遇问题的常用分析方法

在中学物理中，“追赶(相遇)问题”，是一个多研究对象问题，面对纷繁复杂的运动过程，学生往往束手无策，理不清头绪，其实所有的复杂问题都有一个共同的思维方法：化繁为简，体现在追赶(相遇)问题上，这就是：首先分别单独对其中的对象进行分析，然后再找出各研究对象运动之间的关系(一般情况指“时间关系”和“几何关系”)其口诀是：“各账各算，找关系”。

钟面上的数学

关于钟表的认识在冀教版二年级数学上册已经出现，学生们知道了钟面有时针、分针、秒针。钟面上共分12个大格，每一大格又分成5个小格，共60格。1时=60分，1分=60秒；分针和时针一快一慢，朝着同一方向不停地运动着，就像两个人在环形跑道上不停地跑，由于两针速度不同，一会儿分针追上了时针，一会儿分针又超过了时针，一会儿两针之间形成直角，一会儿两针在一条直线上，一会儿又重叠在一起，于是便形成了独特而有趣的“钟面上的数学”。这类问题在小学阶段不断出现，下面就“钟面上的数学问题”的特点、题的类型及解题思路，结合自己的教学实践，谈谈粗浅的认识。

追赶相遇问题分类与解答思路

追赶、相遇问题是运动学中常见的问题,由于此类问题涉及到两个物体的运动.且运动状态一般不同,许多同学解答起来有一定的难度,其实在弄清两物体运动状态及规律的基础上,恰当地选择解题思路,问题就不难解.下面分三种情况举例说明.

理性发展战略性新兴产业

在把握机遇努力实现跨越发展的过程中，应高度关注和切实解决技术跟踪与追赶问题。战略性新兴产业是指对经济社会发展和国家安全具有重大和长远影响，有可能成为一个国家或地区未来经济发展的支柱，并在经济发展全局中居主导性地位，正处在高成长过程中的产业。

一题多解学方法

追赶问题是对运动学基本知识的综合运用，是运动学中的难点，同时由于它是实际问题，所以又是我们学习的重点，本文通过一道多解法例题来介绍这类问题几种典型的处理方法．

物理课——复利是加速度

我们物理课上常谈及两车追赶问题：一车甲以匀速前进，一车乙在后以一定的加速度a开始追赶，我们知道，无论这个加速度a多小，只要时间够长，乙肯定可以追上甲。而我们投资理财中，复利正是这个加速度。俗语称，“钱一旦带上利息，则今天的比明天的更值钱。”这其中原委就是因为有复利的存在。