以赛育人:探寻小学追逐跑的多样化形式

追逐跑是体育运动的一种形式,是提高学生体育学习力、提升学生体育核心素养的重要载体。追逐跑具有竞争性强、趣味性强、形式多样化、场面生动活泼等特征。研究认为,在小学体育教学中,教师要将“学练赛评”结合起来,以赛育人,探寻追逐跑的多样化形式,如“人球争霸”“长江黄河”“突出重围”“龙争虎斗”等游戏,从而发掘学生的潜质,提高学生的跑步技能,提升学生跑步素养。