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老年文化教育模式实践探索及启示——以宁海县长街镇退休干部学校为例
1
作者
苏荣喜
《宁波教育学院学报》
2016年第1期104-106,共3页
我国老年人口比例不断上升,人口老龄化深入发展,老年文化教育越来越成为一个不可忽视的课题。文章以宁海县长街镇老年干部学校为例,进行老年大学办学模式探讨,剖析老年文化教育发展现状和趋势,就如何有效地对老年教育实现全社会全覆盖...
我国老年人口比例不断上升,人口老龄化深入发展,老年文化教育越来越成为一个不可忽视的课题。文章以宁海县长街镇老年干部学校为例,进行老年大学办学模式探讨,剖析老年文化教育发展现状和趋势,就如何有效地对老年教育实现全社会全覆盖这个问题进行思考。长街镇老年干部学校的办学实践的启示有:学习活动不脱离政治、"学用"相结合的教学方法、多渠道筹集办学经费、良好的办学社会效益等,值得借鉴并推广。
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关键词
老年教育
退休干部学校
“学用”相结合
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职称材料
题名
老年文化教育模式实践探索及启示——以宁海县长街镇退休干部学校为例
1
作者
苏荣喜
机构
宁海县社区教育学院
出处
《宁波教育学院学报》
2016年第1期104-106,共3页
文摘
我国老年人口比例不断上升,人口老龄化深入发展,老年文化教育越来越成为一个不可忽视的课题。文章以宁海县长街镇老年干部学校为例,进行老年大学办学模式探讨,剖析老年文化教育发展现状和趋势,就如何有效地对老年教育实现全社会全覆盖这个问题进行思考。长街镇老年干部学校的办学实践的启示有:学习活动不脱离政治、"学用"相结合的教学方法、多渠道筹集办学经费、良好的办学社会效益等,值得借鉴并推广。
关键词
老年教育
退休干部学校
“学用”相结合
Keywords
senior citizen education
retired leaders' school
learn-to-use theory
分类号
G777 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
老年文化教育模式实践探索及启示——以宁海县长街镇退休干部学校为例
苏荣喜
《宁波教育学院学报》
2016
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