高校退役大学生士兵资助育人困境及对策

随着全社会对高等教育期望的提升及大学生入伍政策的完善等,每年几十万退役军人中有数万人进入或返回大学。强军目标背景下,国家建立健全层次分明、结构合理、覆盖广泛的大学生服兵役国家资助政策,并对资助范围及流程做出了明确规范。然而退役大学生士兵资助育人工作存在思想教育不精准,征补对接不精细,发展指导不到位和优惠政策宣传落实不全面等问题,育人效果有待进一步研究。

退役大学生士兵社团的育人功能

退役大学生士兵社团是以退役大学生士兵为骨干社员,以凝聚退役大学生士兵群体、落实退役大学生士兵保障、展现退役大学生士兵风采为导向的学生组织,具有完善的退役保障体系、浓厚的拥军爱军氛围、正向的双重身份推动等育人优势,通过凝聚合力强化组织建设、立足“五育”延展育人广度、依托课堂激励朋辈引领践行育人使命,从思想、资源、朋辈3个角度深化育人功能。

退役大学生士兵在高校爱国主义教育中的作用研究

退役大学生士兵作为在校大学生中的一个特殊群体,在高校爱国主义教育中具有独特优势。他们拥有“携笔”与“从戎”的丰富经历,实现了从“校门”到“营门”的身份转变,经过了从“身体”到“思想”的双重锤炼,因而可以充分挖掘其潜力,以其朋辈优势,最大限度发挥退役大学生士兵在高校爱国主义教育中的积极作用。

高职院校退役大学生士兵重返校园所遇问题解决策略探索

近年来,越来越多在校大学生积极响应国家号召,携笔从戎,投身国防事业。同时,退役大学生士兵重返校园面临的身份转变、人际交往、学业迷茫、未来规划等焦点问题不容忽视。因此,搭建以“适应教育”、“学业帮扶”、“榜样示范”、“就业指导”四位一体的育人体系,点点星火、汇聚成炬,帮助退役大学生士兵走出所遇困境,在淬炼中挥洒青春汗水,在磨砺中实现人生价值,成为有理想、有担当、有能力、有作为的“四有青年”。

高校退役大学生士兵在国防教育中的作用及影响——基于青岛科技大学的调查

高校国防教育作为大学生最基础、普及性的教育,是高等教育的重要组成部分。高校开展国防教育,经调研军事理论和训练以及校园国防文化建设四层机制的改进策略完善国防教育。退役大学生士兵拥有特有的经历,经国家政策支持、军营的历练、社会的支持、学校优良的教育,是普通高等学校中的一个特殊群体,既有军人的头衔,也是学生的身份,其国防观念、思想、知识、技能和身体素质出众,是可以依托开展国防教育的优质资源,用好退役大学生这一群体达到锦上添花的效果。本文基于青岛科技大学的调查,对退役大学生士兵在高校中的重要作用和积极影响展开论述。

退役大学生士兵融入思政工作的现实价值与实践路径

把退役大学生士兵融入高校思政工作,是落实立德树人根本任务的时代需要,是对学生成长规律的把握,更是高校遵循思想政治工作规律的体现。退役大学生士兵携笔从戎的入伍初心,保家卫国的军人使命以及退役返校后赓续红色血脉争优创新的品质和形象蕴含了丰富的思想政治教育价值。高校应运用价值引领、行为导向和榜样激励的作用,完善退役大学生士兵的管理和教育,创新退役大学生士兵融入高校思想政治教育的平台,营造尊崇军人职业、关爱退役大学生士兵的良好校园氛围,在守正创新中增强高校思想政治工作的感染力和实效性。

专升本退役大学生士兵学业能力提升探索——以福建商学院财务与会计学院为例

随学历教育政策的不断出台,通过专升本考试从部队走向校园进行学历提升的退役大学生士兵,逐渐成为普通高等学校学生的重要组成部分。学院在日常管理服务中发现该群体面临专业基础参差不齐、学业适应步履维艰、学习成效不尽人意等现实问题,由此开展学情调研,通过学院联动、部门协同、导员助力、学生互动、教师协作、定期复盘、价值触动等举措,探索专升本退役大学生士兵学业能力提升路径,助力其成长成才。

退役大学生士兵个人发展问题探究——基于参军经历与退伍复学的考察

随着军队现代化的深入推进,具有较高文化程度的大学生逐渐成为了国防建设中的重要力量。近年来,大学生入伍人数逐年上升,对这一群体的关注也渐趋增多。本文将纵观退役大学生士兵的参军历程,探究参军入伍与军旅生涯对于退役大学生士兵个人发展的积极意义,以及退役复学后所面临的系列问题。基于分析,提出有针对性的建议与对策,助力他们全面发展,成长成才。

邯郸市退役大学生士兵的择业和就业现状调查研究

强军之道,要在得人。党的二十大报告强调,要“建强新型军事人才培养体系”,这为加强军事人才培养工作提供了理论指导和行动纲领。近年来,除了传统征兵方式外,大学生入伍比例越来越高,因此大学生士兵退伍后的复学、就业问题受到社会越来越多的关注。大量研究集中在退役大学生士兵的校园再融入、职业技能提升、思想教育等方面,但专门针对退役大学生士兵的择业、就业状况的调查寥寥无几。本文从退伍复学大学生就业、创业方面进行述评,希望能为我国退伍复学大学生就业政策评估提供参考。

我国退役大学生士兵再教育问题及对策研究

随着国家对退役大学生士兵的政策支持不断完善,大学生士兵退役后选择重返校园继续完成学业的人数不在少数。由于退役大学生士兵在年龄、学历、知识结构、学习能力等方面与普通高校学生存在一定差异,因此,退役大学生士兵的再教育问题则成为关注和研究的重点。本文以退役大学生士兵为研究对象,对其再教育的现状及存在的问题进行分析,并提出相应的对策和建议,以此为我国退役大学生士兵再教育问题的解决和相关工作的开展提供一定的借鉴思路。

青年爱国主义教育的朋辈引领研究——以退役大学生士兵群体为例

朋辈引领是青年爱国主义教育方法创新的有益探索,通过树立可感知的身边榜样、提供可观摩的典型人物、生成可反馈的互动情境、设置可超越的发展目标来提升教育效果。退役大学生士兵具有大学生和士兵的双重身份,具备听党指挥的军人灵魂、素质过硬的军人本事、英勇顽强的军人血性、情趣高尚的军人品德,能够彰显爱国本质、锤炼爱国本领、弘扬爱国精神、传递爱国品格。这一群体从价值认知、情感、意志和行动等维度发挥作用,推动青年在朋辈学习中深化国家观念、在朋辈互助中升华家国大爱、在朋辈激励中坚定理想信念、在朋辈示范中投身报国事业。

新时代退役大学生士兵的职业素养

退役大学生士兵是崭新的学生群体,加大对该群体的关注,是高校人才培养和德育工作的一项新课题。科学分析退役大学生士兵职业素养的内涵、外延,创新方式方法,发挥新时代退役大学生士兵的职业素养的培育作用,有利于丰富"强军梦""中国梦"的内涵和现代职业教育体系的内容。

基于五位一体“立交互通”模式的退役大学生士兵职业素养提升策略

随着大学生队伍中退役大学生士兵群体越来越大,退役大学生士兵的就业情况越来越受关注,如何提升退役大学生士兵的职业素养日趋重要。传统的四位一体模式中,作为用人单位的企业没有发挥应有的作用,且各主体没有足够的联动合作。对接企业需求,做到政府、部队、学校、企业、退役大学生士兵五位一体"立交互通",才能更好地提升退役大学生士兵的职业素养。

高职院校社会工作介入退役大学生士兵职业素养提升模式研究

退役大学生士兵由于长时间在部队服役,在教育程度、适应社会变化、就业认知、职业选择等相比其他在校大学生有着一定的差异,这就给该群体融入校园、融入社会带来了阻碍。本文从高校退役大学生士兵校园生活现状入手,对高职院校社会工作介入退役大学生士兵职业素养提升模式做了可行性分析与研究,帮助其该群体正确地认识自身并积极处理好各类社会行为和关系,缓解学习生活过程中出现的种种问题,最大程度地加快该群体融入校园、融入社会进程。

医学院校退役大学生士兵再适应及成长发展研究

聚焦医学院校退役大学生士兵再适应及成长发展,通过集中座谈和深度访谈,研究和分析其在返校复学后出现的学业、校园融入、人际关系等再适应问题,面临的就业、政策落实、心理健康等成长发展困惑。提出引导和帮助医学院校退役大学生士兵再适应及成长发展的对策和建议,旨在为解决和处理好退役复学大学生的适应性问题提供科学参考。

医学院校退役大学生士兵就业问题与对策

近年来,国家高度重视大学生征兵工作,大学生士兵群体为国防和军队建设做出重大贡献的同时,也面临着自我成长与就业的现实困境。通过对医学院校退役大学生士兵就业问题的调查研究,讨论和分析该群体在就业中具备的优势以及存在的问题和困境,提出了相应的对策建议。希望能为医学院校今后进一步推进和做好退役大学士兵就业工作提供参考。

生存教育对解决高校退役大学生士兵生存问题的作用研究

生存教育主要包括两个层面,一是生活层面,二是价值层面。高校是退役大学生士兵的主要生活地,这个群体因其受过部队训练和教育的特殊性,如何将其纳入人才培养的重中之重,是现在各大高校都在考虑的问题。生存论哲学中的生存教育对引导高校退役大学生士兵成长成才具有重要的指导作用。通过不断发现高校退役大学生士兵生存问题,发挥生存教育解决高校退役大学生士兵生存问题的作用,最终实现高校退役大学生士兵群体激发社会再奉献的潜力。

试论加强高校退役大学生士兵思想政治教育的重要性

高校思想政治教育工作以坚持党对高校的领导,加强和改进思想政治工作,培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人为任务,高校退役大学生士兵是高校的特殊人才,思想政治教育格外重要。针对高校退役大学生士兵接受思想政治教育的现状分析,有发挥的长处,也有问题,呈现出复杂性、变化性。做好高校退役大学生士兵又是"强军梦"、高校人才、高等学校的重要环节。基于此,从国家的相关部门、高校、预备役部队、自我要求层面来论述加强高校退役大学生士兵思想政治教育的相关措施,保证高校退役大学生思想过硬,勇担历史赋予的使命。

浙中西部地区退役大学生士兵的择业倾向及就业现状调查研究——以金华、衢州为例

目前,虽然有众多退役大学生士兵的思想政治教育、校园再融入、职业素养提升等研究,但专门针对退役大学生士兵的择业倾向及就业状况的调查尚为空白。本文对浙江金华和衢州地区七所高校应届退役在校生及2015届、2016届、2017届已经毕业退伍大学生进行抽样问卷调查,其调查结果基本上反映了浙中西地区当代退役大学生士兵的择业倾向及就业状况。

新时代下退役大学生士兵的思想政治工作研究

现如今,高校有一个特殊群体,就是退役大学生士兵。这个特殊群体在军营和学校两个不同环境中进行身份转换,一定会产生各种问题。在大学生退役后重新进入大学学习后,他们的思想特点有着很大的变化,在他们重新回到学校后,怎样解决他们的学习、生活上出现的问题。作为在高校内和退役大学生接触最多、最频繁的大学生,如何帮助他们顺利完成学业是一个值得研究的问题。本文有针对性地为退役士兵大学生思想政治教育进行研究,以期为高校进一步加强和改善高职退役士兵大学生适应性心理状况培养积极心理品质提供有效的方法和途径。