发挥退役舰艇在实战化教学中的作用

退役舰艇实战化教学必须坚持面向战场、面向部队,围绕实战搞教学、着眼打赢育人才,使培养的学员符合部队建设和未来战争需要。围绕实战化理念、人才培养模式、教学内容、教学方式方法、教学力量改革五个方面进行了探讨,阐明了退役舰艇在实战化教学中存在的问题及相应的解决方法,为提升退役舰艇实战化教学水平提供依据。

利用退役舰艇改善船艇部队运力结构研究

立足陆军船艇部队使命任务拓展和运力结构调整需求,着眼船艇部队保障能力的提高,突破现有船艇装备渠道限制,在对必要性、可行性充分论证的基础上,从船艇选型、部署、运用及配套建设等方面,提出一种操作性强、科学合理的海军退役舰艇利用方案,可为改善船艇部队运力结构、提高船艇部队保障能力提供理论和技术支撑。

利用退役舰艇改装构建海上保障平台研究

利用退役舰艇改装构建海上保障平台是解决领土争端、维护海洋权益的一项重要举措,可为军事斗争准备提供强大的战略支撑作用。分析建设海上保障平台的需求,在借鉴外军海上保障平台建设情况之后,深刻剖析了我军退役舰艇改装的难点问题和解决方法,得出增强退役舰艇改装能力的对策方法。构想了四类利用退役舰艇改装构建海上保障平台的模式,对可行性进行了论证。研究表明,利用退役舰艇改装的思路可有效解决构建海上保障平台问题。

海军退役舰艇改装为公务执法船的实践与探讨

文章介绍退役舰艇通过绿色再制造改装为公务执法船,是解决目前公务执法船严重短缺的最有效途径之一,并指出做好军标和船标的有效融合是此类改装的关键。威海兴海船厂通过精心修造、严细管理,力图打造退役舰艇通过绿色再制造转至公务执法船的精品工程。

转隶退役舰艇政治工作应把握的重点

当前,海军部队装备更新换代带有普遍性,做好舰艇转隶和退役及有关部队官兵的工作具有重要的现实意义。为此,政治工作要重点做好四个方面的工作:深入教育引导,搞好思想发动;认真清查点验,严密组织移交;细化分流方案,强化部队管理;深入排查隐患,狠抓安全保密。

基于退役舰改装的舰艇综合损管教学训练系统

舰艇损害管制(简称损管),包括防沉抗沉、防火防爆与消防等,是保障战损舰艇生命力和安全性的战斗行动。目前的院校教学,一般采用损管模拟器的方法进行训练。然而,该传统的教学手段是一种抽象模拟后的仿真训练,无法真实模拟舰艇的舱室分布、系统装备以及战位设置,无法进行真实舰艇环境下的协同训练。为此,充分利用退役舰艇为改装平台,设计了综合损管教学训练系统。该系统可使学员在真实的舱室环境下,认知损管系统装备以及管系走向,训练损管流程和战术行动,大大提高了训练的沉浸感和使用效能。

基于多层编码遗传算法的舰艇改造任务分配方法

目前,提升我国海上执法力量刻不容缓,因此将退役舰艇迅速改造成执法船只的方案应运而生。舰艇改造任务分配问题根本上是具有多约束,多层次、非线性的复杂车间项目优化管理问题。通过对遗传算法进行多层编码,可有效用单一染色体表达复杂问题解的多维特征,拓展了遗传算法使用范围,方便将遗传算法强大的全局搜索能力应用于复杂优化问题。对每个染色体按工序和船坞进行个体编码,利用层次分析法确定工序优先级,使用多层编码的遗传算法进行仿真模拟,最终得到优化方案,对实现改造任务分配优化决策、迅速弥补我国海洋执法力量缺失具有一定参考价值。