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送培单位和参训教师影响培训质量的因素及改善对策——基于对农村中小学教师参加培训的现状调查
1
作者
曾语录
赵明琼
《继续教育研究》
2012年第10期87-88,共2页
送培单位和参训教师对培训质量的影响不可忽视,通过对农村中小学的送培情况和教师参加培训的现状进行调查,对送培单位和参训教师影响培训长效性、延展性和参训的积极主动性等因素进行分析,提出要制定合理的送培规划、建立培训考核激励...
送培单位和参训教师对培训质量的影响不可忽视,通过对农村中小学的送培情况和教师参加培训的现状进行调查,对送培单位和参训教师影响培训长效性、延展性和参训的积极主动性等因素进行分析,提出要制定合理的送培规划、建立培训考核激励制度、做好训前准备、延展培训成果等改善对策。
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关键词
送培单位
教师
培
训质量:因素
下载PDF
职称材料
论企业内“培训全过程”的质量建设
2
作者
赵伟
《石油教育》
2007年第3期19-20,共2页
培训是我国向现代化建设迈进和企业管理变革的主要支持手段,它的质量高低完全由“培训全过程”决定。“培训全过程”由授课教师、受训学员和送培单位共同承担,形成“教”与“学”的精彩互动、“讲”与“听”的完美链接。应以高质量的培...
培训是我国向现代化建设迈进和企业管理变革的主要支持手段,它的质量高低完全由“培训全过程”决定。“培训全过程”由授课教师、受训学员和送培单位共同承担,形成“教”与“学”的精彩互动、“讲”与“听”的完美链接。应以高质量的培训确保我国向现代化建设迈进和企业管理变革的实施。
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关键词
培
训全过程
教师
学员
送培单位
原文传递
题名
送培单位和参训教师影响培训质量的因素及改善对策——基于对农村中小学教师参加培训的现状调查
1
作者
曾语录
赵明琼
机构
重庆市云阳教师进修学院
出处
《继续教育研究》
2012年第10期87-88,共2页
文摘
送培单位和参训教师对培训质量的影响不可忽视,通过对农村中小学的送培情况和教师参加培训的现状进行调查,对送培单位和参训教师影响培训长效性、延展性和参训的积极主动性等因素进行分析,提出要制定合理的送培规划、建立培训考核激励制度、做好训前准备、延展培训成果等改善对策。
关键词
送培单位
教师
培
训质量:因素
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
论企业内“培训全过程”的质量建设
2
作者
赵伟
机构
中国石油乌鲁木齐石化分公司
出处
《石油教育》
2007年第3期19-20,共2页
文摘
培训是我国向现代化建设迈进和企业管理变革的主要支持手段,它的质量高低完全由“培训全过程”决定。“培训全过程”由授课教师、受训学员和送培单位共同承担,形成“教”与“学”的精彩互动、“讲”与“听”的完美链接。应以高质量的培训确保我国向现代化建设迈进和企业管理变革的实施。
关键词
培
训全过程
教师
学员
送培单位
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
送培单位和参训教师影响培训质量的因素及改善对策——基于对农村中小学教师参加培训的现状调查
曾语录
赵明琼
《继续教育研究》
2012
0
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职称材料
2
论企业内“培训全过程”的质量建设
赵伟
《石油教育》
2007
0
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