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《十八相送》与《送表妹》叙事形态比较
1
作者
黎周佳
《中国民族博览》
2016年第6期196-197,共2页
《十八相送》和《送表妹》拥有相同叙事结构、相似叙事场景。两段戏曲中主角的身份地位略有不同、处理矛盾的方式有所差别,二者结局并不相同,呈现出不同的主题审美意蕴。
关键词
十八相
送
送表妹
叙事形态
下载PDF
职称材料
表妹送我的“人生课”
2
作者
李晓丽
《第二课堂(小学版)》
2011年第7期51-52,共2页
“今儿个老百姓啊是真呀真高兴,今儿个老百姓啊真啊真高兴……”我和表妹哼着歌,吃着棒棒糖优哉游哉地往家走。“丽丽姐,你看前面那个阿姨怎么用一只手提那么多东西,感觉东西就要落地了……”
关键词
小学
作文
语文教学
《
表妹
送
我的“人生课”》
原文传递
题名
《十八相送》与《送表妹》叙事形态比较
1
作者
黎周佳
机构
中南民族大学
出处
《中国民族博览》
2016年第6期196-197,共2页
文摘
《十八相送》和《送表妹》拥有相同叙事结构、相似叙事场景。两段戏曲中主角的身份地位略有不同、处理矛盾的方式有所差别,二者结局并不相同,呈现出不同的主题审美意蕴。
关键词
十八相
送
送表妹
叙事形态
分类号
J617.5 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
表妹送我的“人生课”
2
作者
李晓丽
机构
山东淄博市高阳小学四年级
出处
《第二课堂(小学版)》
2011年第7期51-52,共2页
文摘
“今儿个老百姓啊是真呀真高兴,今儿个老百姓啊真啊真高兴……”我和表妹哼着歌,吃着棒棒糖优哉游哉地往家走。“丽丽姐,你看前面那个阿姨怎么用一只手提那么多东西,感觉东西就要落地了……”
关键词
小学
作文
语文教学
《
表妹
送
我的“人生课”》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《十八相送》与《送表妹》叙事形态比较
黎周佳
《中国民族博览》
2016
0
下载PDF
职称材料
2
表妹送我的“人生课”
李晓丽
《第二课堂(小学版)》
2011
0
原文传递
已选择
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