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寻找“秘密武器”——适合自己的学习方法
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作者 赵雅杰 《中学政治教学参考》 2005年第7期85-88,共4页
教学依据 教材分析 中学生的主要任务就是学习,学习方法关系着学习的效率和效果。它贯穿于学生整个学习过程,因此找到适合自己的学习方法,会让自己受益终生。第四单元第二课分三个课时:分别是学习方法的重要性;学习的方法和策略;... 教学依据 教材分析 中学生的主要任务就是学习,学习方法关系着学习的效率和效果。它贯穿于学生整个学习过程,因此找到适合自己的学习方法,会让自己受益终生。第四单元第二课分三个课时:分别是学习方法的重要性;学习的方法和策略;探索适合自己的学习方法。本课时即第三课时,重在让学生体验“学习有法,学无定法,贵在得法”,关键在于找到适合自己的学习方法,以提高驾驭学习的能力。 展开更多
关键词 教学重点 适合自己的学习方法 教材分析 中学 政治 教学设计
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潜能生的明天也会更美好——浅谈中学数学潜能生的成因以及策略
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作者 丁小萍 《数学学习与研究》 2017年第12期91-91,共1页
随着九年义务教育的发展,中学阶段出现了相当一部分的数学潜能生,数学学不好,这对于他们今后发展有着相当大的制约.本文就数学潜能生形成的原因以及如何转化潜能生的问题,结合自己的教学实践做一些粗浅的探讨.
关键词 数学学习心理障碍 适合自己的学习方法 良好的学习习惯
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