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寻找“秘密武器”——适合自己的学习方法
1
作者
赵雅杰
《中学政治教学参考》
2005年第7期85-88,共4页
教学依据 教材分析 中学生的主要任务就是学习,学习方法关系着学习的效率和效果。它贯穿于学生整个学习过程,因此找到适合自己的学习方法,会让自己受益终生。第四单元第二课分三个课时:分别是学习方法的重要性;学习的方法和策略;...
教学依据 教材分析 中学生的主要任务就是学习,学习方法关系着学习的效率和效果。它贯穿于学生整个学习过程,因此找到适合自己的学习方法,会让自己受益终生。第四单元第二课分三个课时:分别是学习方法的重要性;学习的方法和策略;探索适合自己的学习方法。本课时即第三课时,重在让学生体验“学习有法,学无定法,贵在得法”,关键在于找到适合自己的学习方法,以提高驾驭学习的能力。
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关键词
教学重点
《
适合自己的学习方法
》
教材分析
中学
政治
教学设计
下载PDF
职称材料
潜能生的明天也会更美好——浅谈中学数学潜能生的成因以及策略
2
作者
丁小萍
《数学学习与研究》
2017年第12期91-91,共1页
随着九年义务教育的发展,中学阶段出现了相当一部分的数学潜能生,数学学不好,这对于他们今后发展有着相当大的制约.本文就数学潜能生形成的原因以及如何转化潜能生的问题,结合自己的教学实践做一些粗浅的探讨.
关键词
数学
学习
心理障碍
适合自己的学习方法
良好
的学习
习惯
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职称材料
题名
寻找“秘密武器”——适合自己的学习方法
1
作者
赵雅杰
机构
广东深圳市翠园中学
出处
《中学政治教学参考》
2005年第7期85-88,共4页
文摘
教学依据 教材分析 中学生的主要任务就是学习,学习方法关系着学习的效率和效果。它贯穿于学生整个学习过程,因此找到适合自己的学习方法,会让自己受益终生。第四单元第二课分三个课时:分别是学习方法的重要性;学习的方法和策略;探索适合自己的学习方法。本课时即第三课时,重在让学生体验“学习有法,学无定法,贵在得法”,关键在于找到适合自己的学习方法,以提高驾驭学习的能力。
关键词
教学重点
《
适合自己的学习方法
》
教材分析
中学
政治
教学设计
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
潜能生的明天也会更美好——浅谈中学数学潜能生的成因以及策略
2
作者
丁小萍
机构
南京师范大学附属中学丁家庄中学
出处
《数学学习与研究》
2017年第12期91-91,共1页
文摘
随着九年义务教育的发展,中学阶段出现了相当一部分的数学潜能生,数学学不好,这对于他们今后发展有着相当大的制约.本文就数学潜能生形成的原因以及如何转化潜能生的问题,结合自己的教学实践做一些粗浅的探讨.
关键词
数学
学习
心理障碍
适合自己的学习方法
良好
的学习
习惯
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
寻找“秘密武器”——适合自己的学习方法
赵雅杰
《中学政治教学参考》
2005
0
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职称材料
2
潜能生的明天也会更美好——浅谈中学数学潜能生的成因以及策略
丁小萍
《数学学习与研究》
2017
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