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试论幼儿教学中教师的适宜应答策略 被引量:1
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作者 陈迎春 《成才之路》 2018年第6期69-69,共1页
适宜应答策略是教师与幼儿有效互动的重要方式,也是教师倾听幼儿心声,根据幼儿的表现进行的课堂调整行为,它能够通过应答了解幼儿需求,使幼儿产生较强的信任感,进而有效参与互动。文章结合幼儿的心理特点,阐述了教师如何应用适宜应答来... 适宜应答策略是教师与幼儿有效互动的重要方式,也是教师倾听幼儿心声,根据幼儿的表现进行的课堂调整行为,它能够通过应答了解幼儿需求,使幼儿产生较强的信任感,进而有效参与互动。文章结合幼儿的心理特点,阐述了教师如何应用适宜应答来促进幼儿积极参与学习。 展开更多
关键词 适宜应答 倾听心声 课堂调整 心理特点
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幼儿教学中教师的适宜应答策略分析
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作者 黄茹孥 《求知导刊》 2018年第32期148-148,共1页
在幼儿教学当中,教师的适宜应答直接关系幼儿与教师之间互动效果与教学质量,因此,做好教师适宜应答尤为重要。文章主要从认真倾听幼儿心声、努力发现幼儿需求、关注支持幼儿发展等三个方面来注重加强教师的适宜应答,以供参考。
关键词 幼儿教学 适宜应答 教学策略
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