儿童原发性肾病综合征社会适应性现状及危险因素

目的探讨儿童原发性肾病综合征(primary nephrotic syndrome,PNS)社会适应性现状,并分析其危险因素。方法便利抽样法选取2020年7月至2022年12月河南中医药大学第一附属医院收治的126例PNS患儿为研究对象,采用一般资料调查表、重返学习适应性、创伤后成长、心理弹性量表等对患儿进行调查。应用Pearson相关分析重返学习社会适应性评分与创伤后成长、心理弹性之间的相关性;采用多元线性回归分析儿童PNS社会适应性现状的影响因素。结果PNS患儿重返学习适应性总分为(56.71±9.32)分;创伤后成长总分为(38.65±7.48)分;心理弹性总分为(47.92±8.74)分。Pearson相关分析显示:重返学习适应性评分与创伤后成长评分、心理弹性评分均呈正相关(P<0.05)。多元线性回归分析显示:创伤后成长、心理弹性、年龄、病程、父母文化程度均是影响PNS患儿重返学习适应性水平的危险因素(P<0.05)。结论PNS患儿社会适应性水平较低,与创伤后成长、心理弹性、患儿年龄、病程、父母文化程度等多种因素有关。

“新高考”背景下高中地理教学的适应性现状分析

如今国家考试招生制度进行了改革,根据“新高考”的特点教师要能够根据学生的实际情况以及制度的要求合理地优化教学设计,满足“新高考”的要求和学生的需求。因此,在“新高考”的背景下,地理教学的新策略应该注重培养学生的地理思维能力、阅读理解能力和实际应用能力以及地理素养的培养,引导学生深入选修科目,培养学生的地理思维能力和实际操作能力。同时,教师还应该及时调整教学方式,运用“新高考”的特点和学生的需求,积极探索适合“新高考”的教学方式和方法。

高中生数学学习适应性现状调查

高中学生数学学习适应性关乎学生的数学学习状况.本文从高中学生适应性调查报告分析为入手点,提出高中学生在学习中出现的问题,并探究合理解决措施,目的是提升高中学生的数学学习效率.

高校调剂生专业适应性的现状研究

专业调剂生是一个特殊群体,他们的专业适应性水平会直接影响他们的专业学习情况以及在专业领域内取得的成绩。采用唐文清、张进辅编制的《大学生专业适应性量表》对来自池州学院、南京理工大学、南京师范大学的550名学生进行调查研究(其中专业调剂生163名)。研究发现:专业调剂生与非调剂生的专业适应性存在极其显著差异;专业调剂生群体内部不存在显著的专业差异与性别差异;专业调剂生内部存在显著的年级差异。

浦东新区县乡公路现状适应性的模糊评价及对策

文章采用系统工程模糊综合评价的方法对浦东新区农村公路的现状适应性进行评价,针对农村公路现状的不足之处,结合浦东新区特殊的社会经济地位,提出了未来的设想及对策。

新高考背景下地方高校学生学习适应性的实证研究——以绍兴地区为例

为了解新高考背景下地方高校学生学习适应性真实状态,笔者通过改进学习适应性问卷量表,以绍兴高校为例调查地方高校大学生学习适应水平,分析其影响因素, 为进一步探索提高学生学习适应性的措施提供依据。研究表明大学生在自主学习能力、专业认同、环境适应、心理适应这几方面存在着较大差异,文章从学校、教师、学生自身三个方面给出了提高大学生适应性的针对性建议。