复杂科研平台建筑设计的适应性策略研究

随着学科交叉融合的进一步深入,科研活动呈现出平台化的发展趋势,日趋复杂的综合性科研工作要求科研建筑需具备更高的适应性。尤其在我国,强化科技力量已经成为国家战略,不断增加的科研投入,大规模的科研基础设施建设,国家重点实验室的重组,都在深刻地改变科研建筑的设计逻辑。本文旨在分析这一趋势下复杂科研平台的内涵及特征,搭建科研平台的需求构架,初步提出具有高适应性的科研建筑设计策略。

禁牧政策和资本禀赋对农牧民生计适应性策略的影响

基于农牧交错带的辽宁省建平县、山西省右玉县两个县319份农牧民微观调研数据,采用有序Probit模型从禁牧政策、资本禀赋两个角度对农牧民生计适应性策略进行分析,结果表明禁牧政策和资本禀赋对农牧民生计适应性策略产生了显著影响。其中,禁牧政策对农牧民生计策略选择的影响是双向的,弥补效果影响方向为负,禁牧力度影响方向为正;在资本禀赋中,总体劳动能力、平均受教育年限、户主健康状况、生活性财产、补贴收入、借贷款难易程度、集体事务参与程度对生计适应性策略影响方向为正,实际耕种耕地面积、承包林地面积、住房市场价值、牲畜数量、生产性财产比重影响方向为负。人力资本、金融资本与物质资本对农牧民生计适应性策略的影响最大。同时,从完善禁牧政策、提升农牧民生计资本等角度提出了政策建议。

农村青年恋爱与婚姻的适应性策略

婚姻含义的转变使得主体意识凸显,恋爱对婚姻缔结的影响加大。在本地婚姻偏好下,农村80后、90后青年的恋爱过程展现出女性强势与男性妥协的特征,具体表现为:女性制定恋爱规则,并对男性进行考验,男性作出调整迎合女性需求,以实现婚姻缔结。婚姻市场的放开和性别失衡加剧了农村青年男性的婚配压力,为避免陷入底层危机,农村青年男性采取单向让渡资源、让渡权力和让渡空间的适应性策略以维持恋爱关系。但是,单方面适应性调整不利于亲密关系的长久和稳定,男女双方应在相互调适的过程中建立起平等的情感关系。

浙江“坡地村镇”建设适应性策略优化路径研究——以绍兴市上虞区为例

基于浙江省“坡地村镇”建设政策的背景,以绍兴市上虞区为例,通过文献研究、现场调研及数据分析,厘清“坡地村镇”建设现状和特点,并总结出政策实施过程中的三方面问题:供地政策不足;部门协作不足,规范法规缺乏统一标准;建设开发技术传统、基础条件参差不齐。在此基础上通过对上虞区现有自然资源的空间特征分析,综合提出:准入门槛精细化、空间组织低碳化、建设规范可循化、建造技术前沿化、部门协作统筹化五个建设适应性优化策略,以期为后续“坡地村镇”建设深化研究提供参考。

城市街区制的起源、特征与规划适应性策略研究

通过分析城市街区制的起源与发展历程,探讨了街区制的影响因素和主要特征;基于对同尺度下的国内外城市街区模式的对比,总结了开放式街区与封闭式小区之间的区别。结合国外典型城市的街区制建设经验和我国城市面临的经济、社会、文化等现实问题,构建了具有弹性的典型街区开发单元,并从街区的开发模式、道路交通系统、空间环境、安全管理等方面提出我国城市街区制的规划适应性策略。

基于现场适应性策略的自动抄表任务调度算法

针对因关口表自动抄表系统与电量采集终端之间通信连接不可靠等因素造成的计量信息读取不同步的问题,以及不同用户对计量信息读取的需求不同引起的软件系统现场适应性问题,设计一种基于现场适应性策略的自动抄表任务调度算法。在分析用户需求的基础上,采用人机界面供用户按自己的实际需求设置和提交抄表策略,设计一种自适应用户需求、具有优先级的任务调度算法,自动识别用户提交的抄表策略并根据计量信息抄读进度和人工提交的召唤任务,自动生成和调度具有优先级别的任务表,实现自动抄表的目的。工程应用的情况表明,本算法能满足不同用户的需求,能自动和人工追补系统丢失的历史信息,保障计量信息的完整性和可追溯性。

中国严寒地区乡村景观设计适应性策略研究

本文主要探讨在城镇化进程背景下严寒地区乡村景观的发展现状,通过分析严寒地区乡村气候的特点,提出严寒地区乡村景观的适应性设计策略。

知识型员工的职涯资本与职业成功——基于身份同化和组织适应性策略的作用

本文利用分层可调节中介效应模型,基于知识型员工这一特定群体的微观调查数据,实证检验了职涯资本对职业成功的影响,并考察了实施职涯管理的组织适应性策略和身份同化在两者之间的作用。结论表明:职涯资本显著影响知识型员工职业成功,身份同化则部分中介了职涯资本对职业成功的影响,而组织适应性策略的作用体现在:一是能够直接提升知识型员工主观职业成功的感知,二是能够有效缓解知识型员工基于个体价值偏好的专业化身份与组织同一化规则间的认知偏差,且对职涯资本与职业成功间的作用起调节效应。最后,本文依据实证结论就组织针对知识型员工职涯管理提出了相关建议。

体育建筑与城市发展的适应性策略研究

体育建筑一直以来都是城市建设中不可或缺的一部分,它对城市的发展具有重要作用。从20世纪80年代起,在几次世界级体育赛事的带动下,全国兴起了体育建筑建设的浪潮。现如今,单纯从建设量的指标来说,一线城市的体育建筑建设基本已经达到满足,建设行为从一线城市逐渐向二三线城市转移。该文分析了在建设中的一些不适应城市良性发展的现状,并提出针对城市发展的体育建筑适应性设计策略,以期构建体育建筑与城市的更良好的互动关系。

适应性策略:人类致病真菌新生隐球菌的“杀手锏”

绝大多数引发人体系统感染的致病真菌来自于环境,这些环境来源的真菌往往是条件致病菌,其毒力衍生于它们独特的生境适应策略。新生隐球菌是进化最为成功的环境真菌之一,在自然界中的分布极为广泛。而作为人类致病菌,新生隐球菌能够引发致命的隐球菌病和真菌脑膜炎,据统计全球每年由于隐球菌病死亡的人数超过60万人。近几年的研究表明,新生隐球菌的环境适应策略对其条件致病性至关重要。细胞–细胞交流、细胞形态转换和细胞异质性等重要环境适应行为在协调新生隐球菌的致病性方面都扮演了重要的角色。文章从致病菌?自然栖居环境?人类宿主三方的关系解析了新生隐球菌环境适应策略影响毒力的机制及相关进化动机,并对其潜在的研究前景和临床应用提出了一些思考。

提升职业教育服务经济社会的功能适应性策略研究-以水产水利专业为例

职业教育服务经济社会的功能是指高职院校与社会、高职院校与企业之间进行互动合作,充分运用职业教育来为经济社会所服务,进而推动职业教育自身的发展、推动社会经济的发展。提升职业教育服务经济社会的功能能够为经济社会提供满足社会需求的人才,这些人才会在各自的岗位上发光发热,进而推动社会经济的发展。

医院建筑开放体系及其适应性策略研究

本文梳理了自20世纪60年代起,各国对医院建筑应变的探索,分析了医院建筑开放体系的基本理念,并对医院建筑开放体系的应变模式提出了质疑,从而探讨医院建筑开放体系的适应性策略。

校园环境改造中的适应性策略探讨——以几个中等职业学校的改造为例

该文以山西省电力公司下属的几个中等职业学校的环境改造为例,阐述了近年来现代职业教育的发展对校园建筑及环境的时代要求,探讨了校园环境改造中可以采用的策略,并提出建立在建筑策划程序下的体现安全、经济的适应性改造手段和符合经济目标的策略选择。

基于整体视角的干旱区传统建筑界面气候适应性策略

文章解析与诠释基于整体观的干旱区传统建筑界面适应气候的营建策略,为我国干旱区乡村建筑的生态发展提供启迪。从传统建筑特定的干旱气候出发,剖析应对气候的界面策略,重点从屋顶、墙体、窗户等三个界面切入进行分析,揭示建筑界面策略要与地域经济匹配的整体思路,以期为我国干旱区建筑界面设计提供借鉴。

电网企业参与竞争性业务的适应性策略及业务模式

2015年启动的新一轮电力体制改革明确提出了"以配售电市场放开"为主要内容的改革路径,同时强调了市场公平竞争。随着电力体制改革的推进,电网企业所面临的内外部环境也发生了较大变化,如何合理合规、有效高效地参与电力市场竞争性业务值得关注。本文梳理和总结了我国配售电市场改革进展;根据对配电和售电市场发展情况,针对现阶段电网企业如何依托自身优势参与竞争性业务,提出了适应性策略;为适应未来市场发展需要,从短期发展和长期发展两个维度提出了电网企业在增强电力用户粘性的增值业务及保障措施。

我国绿色办公建筑被动设计对主动技术的适应性策略

该文结合我国当代绿色办公建筑实践进行研究,从设备空间、能量通道与载体、一体化设计和自动控制等方面,分析阐述了绿色办公建筑设计中被动式设计对主动式技术的适应性策略的方式与目的。

高中作文教学现状及高中作文教学适应性策略探究

目前,存在一个普遍的现象,很多高中生的作文水平非常低。要探究这种状况出现的原因需要从作文的教学方面入手,这其中不仅包括教师方面的原因,还包括学生和教材等方面的原因。因此,如何提高学生的作文教学的质量和学生的写作水平成为广大教师目前急需解决的问题。这就需要教师对高中作文适应性策略进行深入的探究。

节能减排理念下的陕西农村学校地域适应性策略研究

针对陕西农村学校普遍存在的室内舒适度差、建筑能耗高、旱厕卫生情况不佳等问题,本文以地域适应性为切入点,分析陕西各地区的气候特征、地貌类型、资源能源特点与地域传统建筑的环境适应性经验,基于节能减排理念,研究提出适应地域的学校规划与设计策略。

关注学生情感因素的写作教学适应性策略研究

情感与写作的关系是极为密切和相当广泛的,从最初的感知生活、收集材料到构思文章、润饰文字,作者的情感渗透其中。在写作教学中,可以通过命题、创设情境、加强评改、成果展示等来培养和丰富学生的作文情感。

浅谈高中作文教学现状及高中作文教学适应性策略

针对现如今高中作文教学依然存在着各种各样的错误，所以我们以基础的语文的教育改革发展为大的背景，先从宏观方面分析语文作文的教学方式，再从微观方面讨论老师的教育职责，探求出高中作文教学出现问题的原因并且提出解决这种问题的方，从而在根本上提高高中学生的作文能力。