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适应性思维对高校教学管理模式改革的意义
1
作者
吴苗丽
《学园》
2014年第10期41-42,共2页
随着课程教育改革及素质教育理念的不断发展和深入,很多新的教学模式及思维不断被开发出来,并且在高校教学管理模式改革中取得了不错的效果。适应性思维指的是一种强调分权、对外部环境以及内部的基本要素变动进行灵活处理的思维模式...
随着课程教育改革及素质教育理念的不断发展和深入,很多新的教学模式及思维不断被开发出来,并且在高校教学管理模式改革中取得了不错的效果。适应性思维指的是一种强调分权、对外部环境以及内部的基本要素变动进行灵活处理的思维模式,它的应用对高校教学管理模式改革来说有着重要的意义。
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关键词
适应性维特征
高校教学
管理模式
改革
原文传递
题名
适应性思维对高校教学管理模式改革的意义
1
作者
吴苗丽
机构
伊犁师范学院中国语言学院
出处
《学园》
2014年第10期41-42,共2页
文摘
随着课程教育改革及素质教育理念的不断发展和深入,很多新的教学模式及思维不断被开发出来,并且在高校教学管理模式改革中取得了不错的效果。适应性思维指的是一种强调分权、对外部环境以及内部的基本要素变动进行灵活处理的思维模式,它的应用对高校教学管理模式改革来说有着重要的意义。
关键词
适应性维特征
高校教学
管理模式
改革
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
适应性思维对高校教学管理模式改革的意义
吴苗丽
《学园》
2014
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