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系统哲学视野下的高职院校教学改革
被引量:
1
1
作者
史书林
肖兴明
任海东
《徐州建筑职业技术学院学报》
2009年第3期63-65,共3页
从系统哲学的高度来看,高职院校的教学改革是一项系统工程.论述了教学改革的系统性和整体性,分析了系统的适应性自稳自组以及分化等特性,指出要坚持开放式教学改革,应对学校的基本设施和管理模式进行改造、重组与分化,各部门应相互配合...
从系统哲学的高度来看,高职院校的教学改革是一项系统工程.论述了教学改革的系统性和整体性,分析了系统的适应性自稳自组以及分化等特性,指出要坚持开放式教学改革,应对学校的基本设施和管理模式进行改造、重组与分化,各部门应相互配合,协调一致,整体推进.
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关键词
系统哲学
整体性
适应性自稳
适应性
自组
教学改革
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职称材料
题名
系统哲学视野下的高职院校教学改革
被引量:
1
1
作者
史书林
肖兴明
任海东
机构
中国矿业大学机电学院
徐州工业职业技术学院机械工程系
出处
《徐州建筑职业技术学院学报》
2009年第3期63-65,共3页
文摘
从系统哲学的高度来看,高职院校的教学改革是一项系统工程.论述了教学改革的系统性和整体性,分析了系统的适应性自稳自组以及分化等特性,指出要坚持开放式教学改革,应对学校的基本设施和管理模式进行改造、重组与分化,各部门应相互配合,协调一致,整体推进.
关键词
系统哲学
整体性
适应性自稳
适应性
自组
教学改革
Keywords
systemic philosophy
integrality
adaptive self-stabilization
adaptive self-organiza tion
teaching innovation
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
系统哲学视野下的高职院校教学改革
史书林
肖兴明
任海东
《徐州建筑职业技术学院学报》
2009
1
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