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题名课堂适度批评的艺术与技巧
被引量:1
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作者
张振婷
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机构
山西师范大学教育科学研究院
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出处
《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
2014年第S1期161-162,共2页
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文摘
教育中适当批评是教学中必不可少的环节,可以让学生清醒地认识到什么是正确的什么是错误的,以便端正学习态度。批评的目的是帮助学生端正学习态度和健康良好地成长,使其在今后的学习生活中表现更出色。
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关键词
教师
学生
适度批评
课堂行为
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名表扬与鼓励之我见
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作者
孙向红
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机构
江苏省苏州工业园区娄葑实验小学
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出处
《学周刊(下旬)》
2014年第11期128-129,共2页
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文摘
表扬奖励可以激励学生努力,强化学生的某些特点,促进学生的发展,也能使一些学生重拾自信、鼓起上进的信心。但近年来,表扬有被过度使用,表扬的作用被夸大的现象。教育者只有运用合情合理又合适的表扬与鼓励,才能走进学生的内心世界,信任、尊重、激励、热爱学生,才能激发学生的潜能,让表扬鼓励成为学生健康前行的动力。
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关键词
善用表扬
适度批评
鼓励成长
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名再谈现代高中生物教学中的误区
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作者
王仕伟
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机构
河北省滦县第二中学
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出处
《新农民(上半月)》
2009年第4期30-30,共1页
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文摘
高中生物的课堂教学改革是势在必行,因循守旧是没有出路的,但是在改革的过程中也不能因为要改革就全盘否定原来的做法,要将高中课堂教学改革进行好,关键在于生物教师要真正的从学生的利益出发,从学生的学习特点出发,做到因材施教,让学生有参与的喜悦,有成功的体验,有获得的快乐!
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关键词
高中生物
师生互动
适度批评
多媒体运用
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名勤拂尘埃 心自洁
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作者
王景鲁
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机构
济南
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出处
《政工师指南》
2007年第2期39-39,共1页
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文摘
自然界时时处处都有灰尘,要想保持清洁,就不能视而不见,任尘埃飞舞、积患成灾。做好职工思想政治工作的重要任务之一,就是勤拂职工思想尘埃,用正确的思想清除错误的思想。
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关键词
思想政治工作
职工
批评适度
政工干部
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分类号
F272.9
[经济管理—企业管理]
D64
[政治法律—中外政治制度]
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