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作文讲评五策略
1
作者
李峰华
《科学大众(智慧教育)》
2013年第6期97-97,共1页
作文讲评对于提高学生的写作兴趣和写作水平具有举足轻重的作用。本文通过一个个鲜活的教学实例,归纳了"趁热打铁"、"集中训练"、"欣赏"、"适度挑刺"、"实践"等作文讲评的五项教学&q...
作文讲评对于提高学生的写作兴趣和写作水平具有举足轻重的作用。本文通过一个个鲜活的教学实例,归纳了"趁热打铁"、"集中训练"、"欣赏"、"适度挑刺"、"实践"等作文讲评的五项教学"实战"措施,并从中提炼出"二次作文"教学背景下的作文讲评五策略。
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快速批改
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习作欣赏
适度挑刺
作文实践
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题名
作文讲评五策略
1
作者
李峰华
机构
苏州市吴江区震泽实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第6期97-97,共1页
文摘
作文讲评对于提高学生的写作兴趣和写作水平具有举足轻重的作用。本文通过一个个鲜活的教学实例,归纳了"趁热打铁"、"集中训练"、"欣赏"、"适度挑刺"、"实践"等作文讲评的五项教学"实战"措施,并从中提炼出"二次作文"教学背景下的作文讲评五策略。
关键词
快速批改
突出重点
习作欣赏
适度挑刺
作文实践
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作文讲评五策略
李峰华
《科学大众(智慧教育)》
2013
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