车牌图像的局部倾斜畸变校正方法

针对车牌图像的倾斜畸变会对后继字符切割和识别结果带来不利影响的问题,提出使用局部技术和适度缩放技术对车牌图像倾斜畸变进行校正。根据车牌图像不同位置倾斜畸变程度不一样的特点将车牌图像分成若干份;分别对每份图像使用"连接点"法进行倾斜畸变校正,根据字符高度的变化对字符宽度进行同样的缩放;将校正之后的各个子图像连接在一起成为校正之后的车牌图像。实验表明,使用局部法对倾斜畸变车牌图像进行校正的效果要优于使用全局法。

石油销售企业如何立足内部挖潜治理低销低效站

随着成品油市场饱和度的日益稳定,特别是近几年来经济下行压力持续,外部大环境为成品油销售寻找新的增长点带来了很大挑战。加油站作为石油销售企业生存的基础,肩负企业盈利创效和保障市场供应的责任,但低销低效加油站的存在是企业高质量发展受到制约,加快双低站治理就成为推进企业精细化管理工作,实现企业提质增效的重点工作之一,如何在努力拓展市场的同时,从企业内部完善管理制度、加强队伍建设、激发员工创造力入手,挖掘内部效益增长点,从制度和管理的创新上要效益,就显得尤为迫切。

桃花流水窅然去,别有天地非人间——论生本教育在语文教学中的运用原则

所谓生本教育是一种教育方式,更是一种教育理念,在教育体系改革中发挥了重要作用,尤其是语文教学中,大大提升了语文教学的质量,那么,语文教学中该如何实施生本教育呢,使其发挥充分的作用,提高语文教学的质量,经过实践分析,我们发现,我们必须坚持以下几项原则才能从根本上提高教学质量。

“扶”“放”适度，促使作文增“亮”——提高农村小学高段学生作文能力的点滴实践

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，它是学生语文素养的综合体现。而作文难教，学生不喜欢作文却又是现实，不容回避。这点在农村孩子的身上表现得尤为明显。考虑到农村家长自身素质及对孩子学习的重视度相对偏低，而农村学生阅读量、阅读途径又相对有限等原因，笔者在教学中努力创设条件，利用学生的现有资源，采取一些常态的持久的措施，循序渐进：两条“途径”引导关注生活，两个“方面”注重常态积累，两种“改变”顺应学生需求。在这些措施实施过程中，教师耐心有效的“扶”和适度的“放”紧密结合，促使学生的作文逐步增“亮”。