跨文化传播视阈下中国故事的全球话语共鸣探究

随着中国日渐走进世界舞台中央,国际社会对中国的关注度愈来愈高。但由于各国间政治体制、意识形态、文化传统等方面的差异,以及西方媒体歪曲报道的影响,海外受众对中国自塑的形象产生不信任感。在此背景下,以外籍在华人士故事为切口的适度移情传播,成为重塑国家形象的重要路径之一。文章分析多语种微纪录片《我在中国》中的实际案例,探讨第三方视角的叙事在弥合文化、价值观差异及人类共通的精神情感层面,实现和而不同的可能性。研究发现,在向国际社会宣介中国主张、中国智慧、中国方案时,应将自塑和他塑有机结合,巧妙地“借嘴说话”,通过作品与受众展开直达心灵的对话交流,进而增强国际传播的亲和力和实效性。

浅谈高校来华留学生中国文化传播者的基本素质

随着教育国际化的不断发展,高校来华留学生规模逐年扩大。在华留学生每天要应对各种问题,接触各类教师,这些中国教师自然担负起中国文化传播者的角色。优秀的传播者应具备文化自觉意识和文化自信意识、文化尊重习惯和文化反省习惯、解释信息能力和适度移情能力等基本素质,唯此才能胜任扩大中国文化的国际影响力,提升中国文化"软实力"的神圣职责,才能有效传播中国文化,培养更多的"知华友华"优秀留学生。