论语文教学德育渗透的适度艺术

语文教学德育渗透必须确立适度意识,这既是语文学科性质的客观要求,也是教学主体的审美呼唤。在教学实践中,语文教学德育渗透适度艺术的实现必须从课程、教材、教法和师生的角度通盘考虑,要切实防止“过”与“不及”两种错误倾向。

论语文教学德育渗透的适度艺术

语文教学德育渗透必须确立适度意识,这既是语文学科性质的客观要求,也是教学主体的审美呼唤.在教学实践中,语文教学德育渗透适度艺术的实现必须从课程、教材、教法和师生的角度通盘考虑,要切实防止'过'与'不及'两种倾向.

下级处理与上级关系的适度艺术

所谓关系适度,在这里是说下级在处理与上级关系时,既不要“不及”,也不要“过分”,而要使自己与上级的关系保持在一个有利于工作、事业以及二者关系的适当限度内。 一、关系适度的几个基本要求 与上级关系适度,有广义和狭义之分。广义的,包括处理与上级关系有关的一切思想和行为。狭义的仅指处理与上级关系的几个基本方面。在此我们仅做狭义上的阐述。由于每个人所面对的上级不同,由于处理与上级关系的条件、内容的不同,所以处理与上级关系的形式也各不相同。在此,我们根据不同的类型,从不同的角度。

高校艺术设计教育现状分析及思考

随着我国社会经济的多元化发展,社会对艺术设计人才的需求将不断扩大,高校艺术设计专业发展前景良好。但由于我国大部分高校该专业办学历史较短,加之我国部分高校近年来办学的盲目性,该专业发展出现了很多问题。因此,各高校应依据自身实力,以"适度发展、保障质量"的办学理念为出发点,有所创新地设置课程体系,依据专业特点采用高效的教学方法,加强实践教学和创新教育,这是我国高校艺术设计专业良性发展的有效途径。

浅谈“惩罚教育”

在赏识教育扎实推进的今天,惩罚教育过时了吗?本文揭示了当今轰轰烈烈的课堂教学的实质,告诉我们,适度而艺术的惩罚教育是必需的。

2012 法网海报:恰到好处的艺术体验

1980年，法网海报首次出现在世人眼前，从无到有走过了三十多个年头，“适度艺术”是赛会的第33幅主题海报。特别值得一提的是，这是近几年来第一次由法国本土艺术家创作，赫尔维·迪·罗萨（HerveDiRosa）的创意也让法网组委会与勒隆画廊之间的合作再次擦出了火花。不得不说，法网海报又一次让网球暂且让路，艺术再次征服了球迷。