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数学逻辑思维的作用与培养措施的研究
1
作者
杨帆
《数学教学通讯》
2024年第3期61-63,共3页
逻辑思维是当代社会人才不可或缺的一种思维能力,它的应用涉及人类生产、生活与学习的方方面面.数学是逻辑思维能力的源泉,推动着人类思想的逻辑化,数学逻辑思维属于一种理性精神.文章从概念教学、思维方向引导与适当启发三个角度具体...
逻辑思维是当代社会人才不可或缺的一种思维能力,它的应用涉及人类生产、生活与学习的方方面面.数学是逻辑思维能力的源泉,推动着人类思想的逻辑化,数学逻辑思维属于一种理性精神.文章从概念教学、思维方向引导与适当启发三个角度具体谈一谈培养学生逻辑思维能力的措施,以飨读者.
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关键词
逻辑思维
培养措施
概念教学
思维方向
适当启发
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职称材料
题名
数学逻辑思维的作用与培养措施的研究
1
作者
杨帆
机构
江苏省海门中学
出处
《数学教学通讯》
2024年第3期61-63,共3页
文摘
逻辑思维是当代社会人才不可或缺的一种思维能力,它的应用涉及人类生产、生活与学习的方方面面.数学是逻辑思维能力的源泉,推动着人类思想的逻辑化,数学逻辑思维属于一种理性精神.文章从概念教学、思维方向引导与适当启发三个角度具体谈一谈培养学生逻辑思维能力的措施,以飨读者.
关键词
逻辑思维
培养措施
概念教学
思维方向
适当启发
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
数学逻辑思维的作用与培养措施的研究
杨帆
《数学教学通讯》
2024
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