浅谈3-5岁幼儿的慢跑活动

幼儿自然慢跑,是一种较为平稳的跑步运动方式,是幼儿运动的一种好方式。在幼儿时进行慢跑符合纲要精神,但是进行慢跑要有适当的方法,在慢跑活动中,应适当采用家庭式跑步、师幼式跑步、同伴式跑步、故事情景式跑步来调动幼儿的跑步兴趣,使跑步真正成为锻炼幼儿身心健康的好方法。

由学生罚站说开来

罚站,是学校教师对学生常用的一种教育惩戒手段,迟到了,罚站;作业没做,罚站;校徽没带,班级被扣分,罚站;打扫卫生不彻底,罚站;就餐说话,罚站……可以说罚站在学校内是司空见惯的。罚站这种教育方式虽然能收到一定的教育效果,但也不是合理的教育方式。我们要针对每一个学生的个性特点采取行之有效的教育方式。要采取多种多样的个性化教育方式,动之以情,晓之以理,严而有情,让学生乐意接受。要善于变通教育方式,用真爱和智慧开启学生的心灵,对症下药,教育才会取得理想的效果。

浅析如何构建高效的小学语文课堂

要想提高课堂教学效率,势必要结合学生实际生活中的实例进行教学最为科学,也最为合理。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。教师要熟悉课程标准,对目标要求烂熟于心整节课上,教师与学生做的一切都要围绕着教学目标。教师的激情来自对教育事业的热爱,对学生的热爱,对语文的热爱。