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题名浅淡如何提高小学作文水平
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作者
高冰
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机构
黑龙江省北安市北岗小学
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出处
《黑河教育》
2019年第11期42-43,共2页
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文摘
小学是学写作文的起始阶段,今后作文的好坏就看小学阶段的基础好不好,但大多数小学生一提起写作文就感觉头疼,不喜欢写,不知道该如何写。阅读和写作有许多的目的,可以是“悦己”,感受到读书的快乐,思考的快乐,真真正正学到一些知识,明白一些道理;可以“利人”,像鲁迅先生一样,以自己的文笔为武器,揭露社会的黑暗,寻求社会的进步。在当今社会,同样可以利用文笔去引发他人的思考与判断,作文要想写好,离不开观察、阅读与思考。
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关键词
作文教学
大量阅读
适当模仿
不断练习
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小学语文看图写话的教学研究
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作者
彭游
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机构
贵州省毕节市七星关区千溪乡千溪小学
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出处
《东西南北(教育)》
2016年第15期239-239,共1页
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文摘
看图写话教学中先要培养学生敏锐的观察能力,能看懂图画,然后才能写出好的文章,其次,老师要应用引导、评价等策略培养学生的看图写话能力,提高学生的写話水平,使其在将来的作文写作中能有更好的成绩。
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关键词
小学语文
看图写话
有效引导
适当模仿
巧妙评价
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分类号
G423.2
[文化科学—课程与教学论]
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