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题名构建互助学习型英语课堂 提高学生自主学习能力
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作者
王龙玉
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机构
江苏省如东县曹埠镇曹埠小学
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出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第4期54-54,共1页
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文摘
《义务教育英语课程标准》中提倡教师在进行英语教学时,要充分、有效地运用自主、互助的学习方式,构建互助学习型英语课堂,从而调动学生的学习积极性,发挥学生的学习主动性,提高学生的自主学习能力和语言综合运用能力。
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关键词
精彩导入
问题引领
指导阅读
适当练习
拓展延伸
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名物理教学中如何提高学生计算能力的研究
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作者
张小霞
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机构
甘肃省兰州市榆中县第一中学
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出处
《高考》
2020年第25期47-47,49,共2页
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文摘
高中物理学科的教学会涉及到大量的公式运用与代入计算的内容。而困扰高中学生的不仅仅是对物理公式的理解与记忆,物理计算也是学生在考试或者日常作业中会遇到的一大难题。根据我的一份高中全年级学生对物理学科的一些调查发现:很多学生的计算能力是有待提高的,并且很多人平时的计算习惯很差过于依赖工具和老师所以导致学生每次考试遇到物理计算题目就紧张从而计算失误。我对物理教学中帮助学生提高计算能力做出二大方面的讨论。
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关键词
计算量
适当课堂练习
公式理解
计算信心
压力环境
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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