学生找回自信和自我价值的策略

教师通过自我反省找到学生反常行为的真正原因，对学生的关心、信任、开导、引导，发自内心的赏识，给了他们自信的支撑点，让他们找回自信，通过参与班级管理让他们寻找自我价值，对学生重新塑造，使学生插上飞翔的翅膀。