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从“心”出发 聚“心”而为——南京市沿江小学心理健康教育实践 被引量:1
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作者 赵双滨 《江苏教育》 2018年第96期23-25,共3页
自2005年起,南京市沿江小学在"适心教育"的办学理念引领下,关注学生的心理健康教育,构建全面的心育工作机制,建设全员育心队伍,开发心育校本课程,一切从心出发,为全校学生打造七彩美好童年。
关键词 适心教育 童年 教育实践 成长
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