我国台湾地区身心障碍者职业辅导评量经验及启示

职业辅导评量是残障者就业链条上的重要环节,对促进残障者适性就业有重要指导作用。梳理我国台湾地区身心障碍者职业辅导评量的内涵、目的、评量对象和实施方式,有助于大陆地区借鉴其经验,并根据本地区情况,制定残障者职业辅导评量发展的本土化策略,如完善残障者职业辅导评量的保障机制,提高职业辅导评量人员的专业水平,综合使用多种评量方式,扩展评量结论的应用范围。

艺术院校教学模式改革优化研究

文章以提升艺术院校学生就业适配性为目标,对艺术院校教学模式改革优化进行了研究,同时分析了当前艺术院校教学模式存在的问题,并提出切实可行的改革优化策略,强调教师队伍建设与激励机制在教学模式改革中的重要性。艺术院校教学模式的改革优化是一项系统工程,需要从多方面入手,协同推进。只有这样,才能真正提高艺术院校学生的就业适配性,为他们的未来发展打下坚实的基础。