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让体育锻炼适时延伸——浅谈中小学体育长作业布置设计
1
作者
章以赛
《体育师友》
2011年第1期64-65,共2页
文章就如何把身体锻炼的时机适当地延伸到课外,真正树立学生终身体育的思想,促进学生的全面发展,切实提高学生的运动技能和自主锻炼能力进行了探索,认为:适当地布置一些体育课外作业,可以使学生在假期和课余也能够参加体育锻炼,在保证...
文章就如何把身体锻炼的时机适当地延伸到课外,真正树立学生终身体育的思想,促进学生的全面发展,切实提高学生的运动技能和自主锻炼能力进行了探索,认为:适当地布置一些体育课外作业,可以使学生在假期和课余也能够参加体育锻炼,在保证"每天锻炼一小时"的同时,掌握课堂中学不到的体育技能和课外体育常识,搭起校内外体育锻炼的桥梁。
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关键词
终身体育
体育长作业
自主锻炼
适时延伸
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职称材料
题名
让体育锻炼适时延伸——浅谈中小学体育长作业布置设计
1
作者
章以赛
机构
浙江省宁波蛟川书院
出处
《体育师友》
2011年第1期64-65,共2页
文摘
文章就如何把身体锻炼的时机适当地延伸到课外,真正树立学生终身体育的思想,促进学生的全面发展,切实提高学生的运动技能和自主锻炼能力进行了探索,认为:适当地布置一些体育课外作业,可以使学生在假期和课余也能够参加体育锻炼,在保证"每天锻炼一小时"的同时,掌握课堂中学不到的体育技能和课外体育常识,搭起校内外体育锻炼的桥梁。
关键词
终身体育
体育长作业
自主锻炼
适时延伸
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
让体育锻炼适时延伸——浅谈中小学体育长作业布置设计
章以赛
《体育师友》
2011
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