警察法适时有效原则确立的若干思考

警察法学中概括总结的任何一条法律原则,都应当是警察法具体规定的高度概括,应当是从警务实践中提炼出来的,并能够指导实践和接受实践的检验。经对《人民警察法》和相关的法律、法规、方针、政策以及对警务实践的研究分析,将适时有效作为警察法的一项基本原则,不仅丰富了警察法学的理论,而且同警务实践相契合,还能够对警务实践工作起到积极的指导作用。

适时合理有效吸痰对老年病人呼吸机相关性肺炎的影响

目的探讨适时合理有效吸痰对老年病人呼吸机相关性肺炎(VAP)发生的影响。方法分析120例入科无VAP且机械通气时间>48h的老年患者,其中57例采用传统的吸痰方式即按医嘱执行,每15-20min吸痰一次,作为对照组;63例采用适时合理有效的吸痰方式,作为实验组;相关人员用自制表格形式记录每例病人的相关资料,分析两组呼吸机相关性肺炎的发生率。结果共调查120例机械通气的老年患者,随机分为对照组57例,有20例发生VAP,发生率为35.1%;实验组63例,有8例发生VAP,发生率为12.6%;明显低于对照组,说明适时合理有效吸痰能有效减少呼吸机相关性肺炎的发生。结论对机械通气的老年病人,通过采取适时合理有效吸痰方式大大降低了VAP的发生率。病人在插管过程中,气道管理是重点,同时口腔护理、尽量缩短呼吸机的使用时间、合理及尽量减少激素、抗生素的使用时间、积极治疗原发病、及时有效的合理的营养支持,也是降低呼吸机相关性肺炎的重要环节。

巧设课堂提问,提升思维品质

有效的课堂提问是发展学生思维能力的重要手段。英语教学中提高学生思维能力的材料和途径有许多,本文以译林版英语教材为例,从“在导入时‘巧提问’——激发学生思维的兴趣;在新授课时‘精设问’——发掘学生思维的深度;在巩固时‘引探问’——开拓学生思维的广度”三个方面入手,探讨了如何优化设计课堂提问、激发学生思维的活力、拓展学生思维的深度和广度,从而提升学生的思维品质。