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题名适时而变,圆融通达:姚永朴文章观探析
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作者
刘慧青
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机构
内蒙古师范大学文学院
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出处
《广播电视大学学报(哲学社会科学版)》
2022年第1期86-91,共6页
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基金
内蒙古师范大学研究生科研创新基金资助项目“姚永朴《文学研究法》探要”(CXJJS20026)。
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文摘
姚永朴作为桐城派晚期代表人物,积极变革桐城派文论中不符合时代与文章发展的部分,提出了适时而变、圆融通达的文章观:一是强调“不立门户”的派别观;二是提出“诗文一道”的文体观;三是指出“骈散同源”的语体观,认为文章应奇偶并用,骈散并重。
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关键词
姚永朴
文章观
适时而变
圆融通达
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分类号
I206.2
[文学—中国文学]
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题名企业战略应适时而变
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作者
伏磊
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机构
任天堂中国
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出处
《支点》
2019年第12期14-14,共1页
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文摘
每当任天堂的产品发布时,你根本无法想象这是一个已经130岁的老企业:1983年到2018年初,它卖出了超过45亿份软件;2019年,它是福布斯全球数字经济百强企业。只有5000多名员工的任天堂,如何百年长青?
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关键词
福布斯
百强企业
适时而变
任天堂
外部环境变化
战略
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分类号
F27
[经济管理—企业管理]
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题名这几年,哪些地方有变化?
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作者
本刊综合
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机构
不详
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出处
《中国公路》
2020年第10期38-39,共2页
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文摘
近几年,高速公路经营管理主体一直在缓慢而持续地发生变化,其中,有“事企分开”的体制转变,有强强联合的兼并重组,也有适时而变的改弦更张。种种变化时刻提醒我们:改革,一直在路上。
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关键词
体制转变
强强联合
事企分开
高速公路经营
兼并重组
适时而变
:改革
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分类号
F27
[经济管理—企业管理]
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题名论王弼《明卦适变通爻》的注经方法与理路
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作者
唐琳
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机构
华中科技大学哲学学院
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出处
《哲学研究》
CSSCI
北大核心
2024年第7期55-63,共9页
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基金
国家社会科学基金项目“李鼎祚《周易集解》整理与研究”(编号22BZX049)的阶段性成果。
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文摘
《明卦适变通爻》深刻阐释了卦与爻的关系,提出了一种解读《周易》三百八十四爻爻辞的新视角。这种视角概而言之,是以卦时与爻变一体为出发点,以“一体之变”来展开,以适时而变为核心,以指导现实生活为归旨的义理化诠释之路。自此,《周易》解释学发生了一个明显的转向,即卦与六爻、爻象与爻象呈现为一个动态的、系统的,同时又彰显了义理精神的整体,从而与汉代象数易学相区别。与此同时,《周易》呈现为一种与日用实践息息相关的生活智慧。
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关键词
王弼
卦时
爻变
适时而变
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分类号
B235.2
[哲学宗教—中国哲学]
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题名数字经济背景下企业财务管理模式转型
被引量:6
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作者
杨洋
周欣宇
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机构
沈阳大学
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出处
《现代企业》
2023年第4期32-34,共3页
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文摘
在数字经济时代背景下,应用信息化技术不仅可以给企业的决策者提供有效的信息,还可以加速企业财务管理工作的转型。传统的财务管理工作较为复杂,已经不再满足当前时代的需求,企业想要在激烈的市场竞争中脱颖而出,就要适时而变,对管理模式进行优化和创新。
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关键词
企业财务管理模式
市场竞争
应用信息化
财务管理工作
适时而变
经济时代背景
优化和创新
转型
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分类号
F275
[经济管理—企业管理]
F270.7
[经济管理—企业管理]
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题名王安电脑公司衰败的原因分析
被引量:3
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作者
戴谜
蔡淑君
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机构
云南大学经济学院会计系
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出处
《中国商界》
2010年第12期278-278,共1页
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文摘
美籍华人王安创办的美国王安电脑公司,曾一度叱咤世界电脑业且曾是世界电脑巨头IBM最强有力的竞争对手之一,然而它却在公司关键时期制定战略决策失误,最终导致破产。企业在制定战略决策时必须对内外部环境进行全方位的分析,以市场需求为导向。在环境发生变化时战略决策也要进行相应调整,适时而变。
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关键词
电脑公司
战略决策
制定战略
需求为导向
内外部环境
适时而变
美籍华人
决策失误
竞争对手
关键时期
全方位
电脑业
市场
企业
破产
国王
分析
IBM
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分类号
F72
[经济管理—产业经济]
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题名英国1832年议会改革的原因之我见
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作者
黄文龙
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机构
西南大学历史文化学院
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出处
《黑龙江史志》
2013年第21期13-14,共2页
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文摘
1832年议会改革是英国近现代化进程中具有重大影响的历史事件。对于这一重大事件的原因探究有很多,但仍有不足之处。于拟将从一些新的角度,对这一事件的原因进行进行分析和探究。
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关键词
英国
1832年议会改革
原因
自由传统
适时而变
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分类号
K561.43
[历史地理—世界史]
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题名余映潮老师进行课堂点拨的几个技巧
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作者
谢嘉富
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机构
广东省东莞市塘厦初级中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第35期64-65,共2页
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文摘
教师的课堂教学语言是教师进行教学工作最主要的手段。语文教师本身就是语言的载体。课堂学生的回答,需要教师适度发挥主导作用,给予学生有效的价值引导和点拨。教师或简要概括,或追问补充,或拓展延伸,使课堂生成的价值更加丰富。老师课堂用语也为我们课堂点拨寻求一点思路。
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关键词
语文
课堂点拨
适时而变
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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