湖南省衡阳市小学生灾难逃生与救援知识知晓度调查

目的研究湖南省衡阳市小学生对于灾难逃生与救援知识的知晓度现状及其影响因素。方法采用简单随机抽样的方法,选取湖南省衡阳市实验小学310名小学生作为研究对象,使用自行设计的小学生灾难逃生与救援知识知晓度调查问卷开展调查。结果小学生对火灾类知识知晓率最高,达69.26%;有60.42%和40.64%的小学生分别通过电视和知识讲座获取灾难逃生与救援知识;有65.72%的学生跟家人、朋友、同学等偶尔交流灾难逃生与救援知识;有79.86%的学生表示愿意接受灾难逃生与救援技能培训。男性小学生对地震类、交通类、匪徒类知识的平均知晓率为72.02%、65.48%和64.88%,分别高于女性小学生的60.87%、53.04%和51.30%;城镇户籍类型的小学生对地震类、交通类、匪徒类、煤气泄漏类知识的平均知晓率为72.72%、72.19%、64.50%和59.17%,分别高于农村户籍类型小学生的60.53%、42.98%、51.75%和42.98%;高年级小学生对火灾类和匪徒类知识的平均知晓率为74.46%、65.76%,分别高于低年级小学生的60.61%、65.76%,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论湖南省衡阳市小学生的灾难逃生与救援知识知晓度总体偏低,并受性别、户籍和年级的影响,应该加强相关知识的培训。

湖南省大学生灾难逃生与救援知识知晓情况调查

目的了解湖南省大学生灾难逃生与救援知识知晓情况及其影响因素,为大学生灾难教育提供参考依据。方法 2018年12月采用分层整群抽样方法抽取湖南省南华大学学生376名,用自行设计的问卷进行大学生灾难逃生与救援知识知晓情况调查。结果不同性别地震、洪水、火灾、交通事故、医学救援5类知识平均知晓率差异均无统计学意义(均P>0.05);不同户籍学生的地震、洪水、火灾、交通事故、医学救援5类知识平均知晓率的差异均无统计学意义(均P>0.05);3种学科类别的地震、火灾、交通事故、医学救援4类知识知晓率的差异均有统计学意义(均P<0.05),洪水类知识的知晓率差异无统计学意义(P>0.05),高年级与低年级学生对地震类知识平均知晓率差异有统计学意义(P<0.05),对其他4类知识知晓率差异均无统计学意义(均P>0.05)。238人选择网络途径获取相关知识;334人表示愿意接受灾难逃生与救援技能培训人数;297人偶尔跟家人、朋友、同学交流灾难逃生与救援知识。结论大学生的灾难逃生与救援知识知晓情况总体偏低,部分知识受专业和年级的影响,在加强灾难教育时,可根据人群特点采取针对性教育,以提高效果。

井下火灾中逃生人员健康度评价模型

在井下火灾逃生过程中,矿井人员在有害环境影响下的身体状况对其逃生的成功与否具有决定性作用。提出了井下火灾中逃生人员健康度的概念,综合分析了热辐射、有毒气体、烟尘颗粒及缺氧等危害因素对井下人员健康度的影响。基于模糊综合评价方法,建立了上述危害因素对逃生人员健康度的影响评价模型,并建立了人员在逃生过程中的健康度的动态评价方法。利用火灾模拟软件FDS对井下火灾实例进行了简单模拟,模拟结果验证了该评价方法的实用性和有效性。人员健康度能够对复杂灾害环境中的逃生人员状态进行综合评价,为井下灾害中的逃生路径决策提供量化的标准。

协和飞机起飞失败速度计算的程序设计研究

为协和飞机的坠毁事故是由于当时没有选择中断起飞而造成的最差决策,损失最大且没有救援的可能。如果当时选择中断起飞决策,其安全裕度会提高,结果可能会好一些。为了说明这个问题,设计了计算程序,分别计算冲出跑道的速度、距离和逃生时间。安全时间是火灾发生后的判断关键,时间与速度,构成了这次事故的裕度。从计算结果可以看出,安全裕度较大。用于逃生的90秒规则,具有很高的安全限制,它高于中断起飞的决断速度规定。程序计算结果说明选择中断起飞,损失可以减少,生存率可以提高。该分析方法为处理危机时刻的两难决策问题提供了理论指导。