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“局外人”:高校思想政治教育逃遁现象透视及其纾解
1
作者
任娟
《现代教育科学》
2024年第4期65-72,共8页
高校思想政治教育逃遁现象主要缘于“局外人”思想观念的隐匿性、心理观念的漠然性、价值观念的逃遁性,相应形成形式在场、边缘在场、外围出场3种不同现实表征。这一现象与“局外人”受困于自身思想现实、社会思潮的隐性浸染,以及高校...
高校思想政治教育逃遁现象主要缘于“局外人”思想观念的隐匿性、心理观念的漠然性、价值观念的逃遁性,相应形成形式在场、边缘在场、外围出场3种不同现实表征。这一现象与“局外人”受困于自身思想现实、社会思潮的隐性浸染,以及高校思政工作的迟滞呈现等密切相关,对个体身份认同、高校思政建设、国家高质量人才培养战略有效达成均造成一定阻隔。促成高校思想政治教育“局外人”主动向“局内人”转变的重要举措为:提振受教者学习能力,重塑身份认同;完善教师队伍建设,提升教师素质;优化思政工作机制,增强育人实效。
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关键词
局外人
思想政治教育
逃遁现象
人才培养
主流价值
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题名
“局外人”:高校思想政治教育逃遁现象透视及其纾解
1
作者
任娟
机构
复旦大学
出处
《现代教育科学》
2024年第4期65-72,共8页
基金
上海市教育科学研究一般项目“新时代大学生意识形态批判能力培养研究”(项目编号:C2021085)
2023年度复旦大学共青团项目“政治仪式:新时代背景下提升青年国家认同研究”(项目编号:2023TWKTYB04)。
文摘
高校思想政治教育逃遁现象主要缘于“局外人”思想观念的隐匿性、心理观念的漠然性、价值观念的逃遁性,相应形成形式在场、边缘在场、外围出场3种不同现实表征。这一现象与“局外人”受困于自身思想现实、社会思潮的隐性浸染,以及高校思政工作的迟滞呈现等密切相关,对个体身份认同、高校思政建设、国家高质量人才培养战略有效达成均造成一定阻隔。促成高校思想政治教育“局外人”主动向“局内人”转变的重要举措为:提振受教者学习能力,重塑身份认同;完善教师队伍建设,提升教师素质;优化思政工作机制,增强育人实效。
关键词
局外人
思想政治教育
逃遁现象
人才培养
主流价值
Keywords
outsiders
ideological and political education
escape phenomenon
personnel training
mainstream value
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“局外人”:高校思想政治教育逃遁现象透视及其纾解
任娟
《现代教育科学》
2024
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