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谈社会逃避型少年心理障碍及日、美等国所采取的对策
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作者 吕衍姝 《吉林教育科学(普教研究)》 1998年第4期35-37,共3页
少年心理障碍一般以两种形式表现出来,一种是社会反抗型,一种是社会逃避型。前者表现为使用暴力,欺负弱小、损坏公物、严重者殴打教师或家长。后者则相反,意志懦弱,害羞怕人,拒绝参与社会活动,厌学、厌世,发展到极端便走上了绝... 少年心理障碍一般以两种形式表现出来,一种是社会反抗型,一种是社会逃避型。前者表现为使用暴力,欺负弱小、损坏公物、严重者殴打教师或家长。后者则相反,意志懦弱,害羞怕人,拒绝参与社会活动,厌学、厌世,发展到极端便走上了绝路——自杀。由于条件篇幅所限,本文... 展开更多
关键词 社会逃避 少年心理障碍 日本 美国 心理健康教育 教育对策
全文增补中
对《荷塘月色》中“回忆江南”的再认识 被引量:1
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作者 李跃进 《商丘师范学院学报》 CAS 2003年第4期40-41,共2页
关于朱自清《荷塘月色》中“回忆江南”这部分内容,众多评论者在它的写作目的、思想感情等方面的认识分歧较大。本文认为这是作者想暂时逃避社会现实、想解脱思想上苦闷、彷徨的反映。
关键词 朱自清 《荷塘月色》 散文 回忆江南 写作目的 思想感情 逃避社会 思想解脱
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