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题名逆向分析在精细有机合成路线设计中的应用
被引量:1
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作者
张振福
高新蕾
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机构
武汉食品工业学院
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出处
《武汉食品工业学院学报》
1998年第2期31-35,共5页
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文摘
逆向合成法合成复杂化合物是精细有机化合成中广泛运用的一种方法。笔者阐述了逆向合成路线的设计及选择。
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关键词
逆向合成法
精细有机合成
有机合成
工艺路线
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分类号
TQ206
[化学工程—有机化工]
TQ203
[化学工程—有机化工]
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题名抗雌激素药三苯氧胺制备方法的进展
被引量:1
- 2
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作者
徐峰
胡惟孝
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机构
浙江工业大学药学院
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出处
《浙江化工》
CAS
2005年第11期19-21,37,共4页
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文摘
通过逆向合成分析法和国内外文献归纳成10条合成路线,对每条路线评价其优缺点,并建议方法2.1.2具有工艺路线短、收率高、Z式含量高等特点,值得进一步的研究。参考文献26篇。
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关键词
三苯氧胺
他莫昔芬
逆向合成分析法
合成
综述
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Keywords
tamoxifen
converse-synthesis-analysis method
synthesis
review
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分类号
TQ463
[化学工程—制药化工]
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题名半乳糖醛酸一甲酯低聚物的化学选择方法
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作者
初阳
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机构
齐齐哈尔一重技师学院
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出处
《科技促进发展》
2011年第S1期325-325,共1页
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文摘
本文主要论述了,1-3三聚葡萄糖甲酯的合成被叙述为合成果胶低聚糖一部的通常的一种方法。这种必须的单体构成物是构成所有大规模半乳糖戊乙酸酯组成物。此种糖基化作用是在糖基施与者和寄宿者之间进行的,使用在五戊稀糖基化作用技术上。a—型端基异构体的产率在50~74%范围内,三聚半乳糖的获得取决于C-6氧化。再这个位之上依靠保护集团的作用得到羧酸或相应位置的甲酯。因此得到实验结论,半乳糖醛酸低聚物可被作为制造甲酯的局部控制物。
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关键词
半乳糖醛酸
化学
逆向合成法
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分类号
TS201.2
[轻工技术与工程—食品科学]
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题名大学有机化学混合式教学模式的优化与探索
被引量:1
- 4
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作者
高超颖
杨杨
乌兰格日乐
段莉梅
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机构
内蒙古民族大学化学与材料学院
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出处
《广州化工》
CAS
2022年第10期132-134,共3页
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基金
内蒙古民族大学第八批混合式教学改革立项课题(JGH2020019)
内蒙古民族大学教育教学研究课题(YB2020023)
内蒙古自治区自然科学基金(2019MS02003)。
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文摘
大学有机化学课程对于理工农医等专业的学生来说学习难度非常大。有机化学的教学方式、教学内容和教育背景,对于课程的教学质量产生复杂的影响。学生对官能团的转化、逆向合成法以及有机物的鉴别普遍理解不到位。课程教学团队主要从官能团、合成法和表征的角度对教学内容进行改革,对有机化学的混合式教学模式进行优化和探索,以达到提高学生学习的主动性和课程教学质量的目的。
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关键词
有机化学
混合式教学
官能团转化
逆向合成法
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Keywords
Organic Chemistry
blended teaching
functional groups
retrosynthetic analysis
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名有机合成题的解题思路与方法
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作者
李海云
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机构
武汉市第六中学
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出处
《中华少年》
2017年第35期158-159,共2页
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文摘
有机合成题是一类比较复杂的化学题目,具有较强的理论性和综合实践性,因此要想将此类题目融会贯通,除了掌握所学的基本概念、基本反应、基本理论,还需开动脑筋,不光可以将题做出来,更是要对合成路线进行选择,通过对各影响因素的考虑,最终得到一条最合理的合成路线。而我们做题的关键就是通过找出原料和目标产物的不同,从而抓住目标产物的特殊官能团,从原料出发分析或者转换思路从后往前开始分析,一步步找出得到目标产物的方法,也就是我们所说的'顺向合成法''逆向合成法'。
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关键词
特殊官能团
顺向合成法
逆向合成法
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名有机合成
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作者
肖修锋
喻建军
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机构
湖南省长沙市稻田中学
湖南省长沙市长郡中学
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出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第21期5-7,22,共3页
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文摘
一、基本信息学校全称:长沙市稻田中学课名:《有机合成》教师姓名:肖修锋学科(版本):人教版选修五章节:第四章课时:第1课时年级:高二二、教学目标(一)知识与技能目标(1)掌握烃及烃的衍生物性质及官能团相互转化的一些方法(2)了解有机合成的基本过程和基本原则(3)掌握逆向合成法在有机合成用的应用。
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关键词
烃的衍生物
有机合成
教学目标
人教版
逆向合成法
知识与技能目标
稻田中学
《有机合成》
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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