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命题演讲论开头——演讲的创意与技巧之一
1
作者
伍鹏飞
《安徽商贸职业技术学院学报》
2003年第4期79-80,共2页
本文从成功演讲的角度探索演讲稿写作及演讲的一个重要规律,即演讲的开头对通篇演讲成功与否的关键作用和影响,归纳了成功演讲开头的几种类型,揭示了演讲艺术中的某些规律。
关键词
情节展示
疑问假设
形象描模
逆向命题
下载PDF
职称材料
“预设-尝试-追踪-优化”的逆向几何命题策略--以教材中“楼高问题”为原型的试题设计为例
2
作者
周炼
《数学通讯》
2023年第9期42-45,共4页
以课本上的一个“楼高问题”为原型,在动态视角下先预设好要探究的结论,再尝试添加几何元素建立动点之间的因果关系,通过几何画板的追踪轨迹功能使不断生成的几何关系逐渐明朗后,经过打磨、优化最终完成一道试题命制的过程。
关键词
三角函数
动态研究
几何
逆向命题
预设
尝试
追踪
优化
原文传递
一道开放性试题的探究与推广
3
作者
邓启龙
《中学数学研究》
2021年第4期40-42,共3页
数学命题一般由“条件”和“结论”两部分组成.正确的命题揭示了“条件”与“结论”之间的必然联系.如果我们把命题中“条件”和“结论”互换身份,就有可能得到一个有意义的逆向命题;把一个数学命题中的某些特殊的条件一般化(比如取消...
数学命题一般由“条件”和“结论”两部分组成.正确的命题揭示了“条件”与“结论”之间的必然联系.如果我们把命题中“条件”和“结论”互换身份,就有可能得到一个有意义的逆向命题;把一个数学命题中的某些特殊的条件一般化(比如取消某些条件过强的限制),从而得到更普遍的结论,叫做数学命题的推广.这两种方式都是发现数学新知识的重要途径.
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关键词
数学
命题
开放性试题
一般化
逆向命题
必然联系
推广
重要途径
下载PDF
职称材料
题名
命题演讲论开头——演讲的创意与技巧之一
1
作者
伍鹏飞
机构
芜湖师范学校
出处
《安徽商贸职业技术学院学报》
2003年第4期79-80,共2页
文摘
本文从成功演讲的角度探索演讲稿写作及演讲的一个重要规律,即演讲的开头对通篇演讲成功与否的关键作用和影响,归纳了成功演讲开头的几种类型,揭示了演讲艺术中的某些规律。
关键词
情节展示
疑问假设
形象描模
逆向命题
Keywords
revealing plots
setting questions
figurative description
reverse proposition
分类号
H019 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
“预设-尝试-追踪-优化”的逆向几何命题策略--以教材中“楼高问题”为原型的试题设计为例
2
作者
周炼
机构
江苏省泰州市第二中学附属初中
出处
《数学通讯》
2023年第9期42-45,共4页
基金
2021年泰州市中小学教学研究第十三期重点立项课题“双减背景下指向深度学习的初中数学例习题设计研究”(课题编号:tjyzd2021-009)的阶段性研究成果。
文摘
以课本上的一个“楼高问题”为原型,在动态视角下先预设好要探究的结论,再尝试添加几何元素建立动点之间的因果关系,通过几何画板的追踪轨迹功能使不断生成的几何关系逐渐明朗后,经过打磨、优化最终完成一道试题命制的过程。
关键词
三角函数
动态研究
几何
逆向命题
预设
尝试
追踪
优化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一道开放性试题的探究与推广
3
作者
邓启龙
机构
广东省中山纪念中学
出处
《中学数学研究》
2021年第4期40-42,共3页
文摘
数学命题一般由“条件”和“结论”两部分组成.正确的命题揭示了“条件”与“结论”之间的必然联系.如果我们把命题中“条件”和“结论”互换身份,就有可能得到一个有意义的逆向命题;把一个数学命题中的某些特殊的条件一般化(比如取消某些条件过强的限制),从而得到更普遍的结论,叫做数学命题的推广.这两种方式都是发现数学新知识的重要途径.
关键词
数学
命题
开放性试题
一般化
逆向命题
必然联系
推广
重要途径
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
命题演讲论开头——演讲的创意与技巧之一
伍鹏飞
《安徽商贸职业技术学院学报》
2003
0
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职称材料
2
“预设-尝试-追踪-优化”的逆向几何命题策略--以教材中“楼高问题”为原型的试题设计为例
周炼
《数学通讯》
2023
0
原文传递
3
一道开放性试题的探究与推广
邓启龙
《中学数学研究》
2021
0
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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