逆向式聚合思维法在生产效率攻关中的应用

论文以发动机装配线生产效率提升为实例,使用聚合思维分析问题起因,运用逆向思维在问题解决受阻的情况下另辟蹊径,成功找到最终的问题解决方法。通过具体案例分析,说明这种创新的思维方式在效率提升等问题解决攻关中的重要应用。

促进深度学习的中学生物学逆向思维式教学策略研究

以案例方式详细介绍“被动运输”一节内容的评价任务以及学生达成预期结果的有效证据。

浅析思维教育方式

本文主要论述了发散式思维、直线式思维、倒权树式思维、逆向思维等几种思维方式，分析了不同思维方式的优劣。运用多种思维方式来解决实际问题会带来不一样的结果，而理性的思维方式无疑对我们的生活、学习和工作是有益的。

《英美概况》课程中设问式教学模式探讨

设问式教学自始至终贯穿着启发式教学原则,其最大特点是培养学生的思维能力,以学生为主体,课程始终是以学生为中心,以逆向式思维和发散性思维为特征,学生对课程的议题发表各自的看法,各抒己见,互相学习,并围绕教师所设定的问题进行认真思考的学习过程。其教学方法包含"导读——提问——分析——总结"等教学思维过程。与其他教学方法相比,它具有开发学生学习潜能,培养学生思辨能力,有机联系各教学环节等优势。