思政教育融入护理临床教学对消化内科实习护生逆商水平的影响

目的考察思政教育融入护理临床教学对消化内科实习护生逆商水平的影响。方法选取2022年4月至2023年2月于厦门医学院附属第二医院消化内科进行临床实习的78名护生作为研究对象进行回顾性研究,根据临床教学方法进行分组,对照组给予常规护理临床教学(39名),观察组给予思政教育护理临床教学(39名)。比较2组护生的逆商水平、护士核心能力等情况。结果教学2周和4周后,2组护生的逆境商量表评分、护士核心能力量表评分、护士职业获益感问卷评分和护士人文执业能力问卷评分均高于教学前,观察组护生的评分均高于同期对照组,且2组在教学4周后的评分均高于教学2周后,差异均存在统计学意义(P均<0.05)。观察组的理论知识成绩、临床实践操作成绩,以及教学满意率均高于对照组(P均<0.05)。结论思政教育融入护理临床教学有助于提高消化内科实习护生的逆商水平、护士核心能力和人文执业能力,促使护生较好地掌握理论知识和临床实践操作知识,且拥有更高的护士职业获益感和教学满意率。

大学生逆商水平与归因方式、自我效能感、心理健康的关系

从逆商的角度,随机抽取280名在校大学生作为研究对象,以逆境商量表、归因方式量表和一般自我效能感量表为研究工具,探讨大学生逆商水平,归因方式以及自我效能感的关系。结果表明:(1)男性在逆商中的控制、外归因、延伸和忍耐四个维度上显著高于女性;(2)正性事件的归因方式上,女性倾向于做出外在和部分的归因;而负性事件上女性倾向于做出内在和整体的归因;(3)在自我效能感中的策略性、应变力和执行力三个维度以及自我效能感总分上,男性显著高于女性;(4)大学生逆商水平与正性事件存在显著正相关,与负性事件存在显著负相关,即大学生逆商水平越高,归因方式越积极;(5)大学生逆商水平与自我效能感存在显著正相关,即大学生逆商水平越高,自我效能感越高;(6)大学生负性事件在逆商水平与自我效能感之间起到部分中介作用。

本科护生学业韧性与逆商水平的相关性研究

目的:调查本科护生学业韧性与逆商水平现状,并分析两者的相关性。方法:采用一般资料调查表、大学生学业韧性问卷、逆境商量表对河南某高校本科1~3年级的284名护生进行调查。结果:本科护生学业韧性总分为(95.10±9.87)分、逆商总分为(127.54±10.29)分,本科护生学业韧性中的悦纳、目标导向、意义导向、专注当下、认知解离5个维度与本科护生逆商水平均呈正相关(P<0.05)。结论:本科护生学业韧性处于较高水平,但逆商处于中等水平,护理教育者应加强对本科护生学业韧性以及逆商的培养教育,进而提高其逆商水平。

新时期高中生逆商水平发展现状的调查与分析

逆商作为一种衡量学生抗击挫折能力的指标,越来越受到教育界的重视。调查发现:高中生在逆商的四个维度上分别表现为逆商控制呈下降趋势、逆商归属无明显变化、逆商延伸呈上升趋势、逆商忍耐呈"拐角式"发展;逆商水平的高低与学生学业成绩并无显著相关性。提高高中生的逆商水平,应发挥学校教育的主导作用,构建挫折教育机制;重视家庭教育的辅助作用,拓展逆商培养时空;突出学生在教育中的主体地位,完善自我调控体系。

“产业合力”户外拓展的价值思考

文化强国对于中国经济转型至关重要,同理,文化兴企对国有企业发展至关重要。加强企业文化建设,是时代召唤,更是自身发展所需。作为成都产业集团企业文化建设的重要组成部分,"产业合力"户外拓展活动已连续开展两年,围绕"产业合力"进行集团企业文化品牌打造,每一次拓展活动都精心策划了不同的项目,每一个活动项目都包含着"产业合力"品牌的深刻内涵与外延。本文将深挖"产业合力"户外拓展活动背后的价值,借拓展活动来阐释"产业合力"的七维价值。