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正面扣球教学方法探讨——逆进式程序教学的设计与实验
1
作者
刘吉珊
《湖南人文科技学院学报》
1991年第2期94-97,共4页
本文认为扣球逆进式程序教学是排球正面扣球教学中的一种新的教学方法。通过与传统教学方法的对比实验表明,它是提高扣球教学效果的一种有效途径。运用这种教学方法调动了教师教学工作的积极性;激发了学生浓厚的学练兴趣;提高了学生扣...
本文认为扣球逆进式程序教学是排球正面扣球教学中的一种新的教学方法。通过与传统教学方法的对比实验表明,它是提高扣球教学效果的一种有效途径。运用这种教学方法调动了教师教学工作的积极性;激发了学生浓厚的学练兴趣;提高了学生扣球技术的基本理论水平和加速了学生对扣球技术的学习与掌握。分析教学效果产生差异的主要原因是,此一教学方法既具有程序教学的共同优点,同时又蕴藏着逆进教学步骤模式的优越性。文章还就实验教学中遇到的几个具体问题,提出了运用、推广和完善这种教学方法的探讨方向。
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关键词
逆进式程序教学
传统
教学
教学
程序
技术评定
达标测验
理论笔试
有效途径
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题名
正面扣球教学方法探讨——逆进式程序教学的设计与实验
1
作者
刘吉珊
出处
《湖南人文科技学院学报》
1991年第2期94-97,共4页
文摘
本文认为扣球逆进式程序教学是排球正面扣球教学中的一种新的教学方法。通过与传统教学方法的对比实验表明,它是提高扣球教学效果的一种有效途径。运用这种教学方法调动了教师教学工作的积极性;激发了学生浓厚的学练兴趣;提高了学生扣球技术的基本理论水平和加速了学生对扣球技术的学习与掌握。分析教学效果产生差异的主要原因是,此一教学方法既具有程序教学的共同优点,同时又蕴藏着逆进教学步骤模式的优越性。文章还就实验教学中遇到的几个具体问题,提出了运用、推广和完善这种教学方法的探讨方向。
关键词
逆进式程序教学
传统
教学
教学
程序
技术评定
达标测验
理论笔试
有效途径
分类号
C55 [社会学]
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作者
出处
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1
正面扣球教学方法探讨——逆进式程序教学的设计与实验
刘吉珊
《湖南人文科技学院学报》
1991
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