整本书阅读的选书依据与阅读策略指导

整本书阅读能提升语文学习的深度、广度,培养学生的阅读思维和阅读能力。将整本书阅读纳入课程内容与教学范畴是语文教育的必然要求。目前,整本书阅读存在学生不会选书,教师缺乏阅读指导,阅读效果缺乏有效测评等问题。针对这些问题提出了整本书阅读的选书依据,结合课例介绍了对比阅读、搭建学习支架等阅读指导,以及如何进行整本书阅读的过程性评价、结果性测评等策略。

公共图书馆故事会的选书原则与策略研究

故事会是公共图书馆开展得最广泛的阅读推广活动。为了探究馆员对公共图书馆故事会的选书策略,本文以讲故事经验丰富的儿童馆员为研究对象,采用了访谈法和质性研究编码的方法,结合专业文献,研究公共图书馆故事会的选书原则,提出从故事情节、故事人物、书中图画、语言文字、内容的延伸性和互动性来构建选书策略,以提高公共图书馆故事会整体的专业水平。

选书探索

大家是不是也会有这样的经历,进入书店或图书馆,林立的书架上书籍琳琅满目,书越来越多,选书反而越来越困惑;从书店、网上买了不少书,回到家却硬着头皮都读不进去。著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家朱光潜曾撰文提到:“走进一个图书馆,你尽管看见千卷万卷的纸本子,其中真正能够称为‘书’的恐怕还难上十卷百卷,你应该读的只是这十卷百卷的书。在这些书中间,你不但可以得到较真确的知识,而且可以于无形中吸收大学者治学的精神和方法。这些书才能撼动你的心灵,激动你的思考。

基于“你选书,我买单”活动的高校图书馆资源建设研究

“你选书,我买单”活动入校园,切实提高了广大师生的阅读兴趣,充分体现了高校图书馆“读者至上”的服务理念,对新书使用率的提升以及馆藏质量的提高有着重要的推动作用,现已成为图书馆读者决策采购的方式之一。而基于“你选书,我买单”活动的高校图书馆资源建设,更为纸电融合背景下高校图书馆馆藏资源的战略变革提供了实践参考。通过提升高校图书馆数字资源建设意识、丰富数字资源建设内容、构建数字资源管理平台的措施,促使高校图书馆资源建设与互联网技术充分融合,不断发挥“你选书,我买单”的活动价值,保障高校大学生的读书权益,促进其核心素养的全面发展。

公共图书馆与民营实体书店合作新探析--以长沙市图书馆“你的Book我买单”项目为例

我国实体书店一般分为国营书店和民营书店,民营实体书店风格各异、特色鲜明,近年来成为公共图书馆合作的重要对象。长沙市图书馆在与实体书店的合作项目中创新招标参数设置,建立图书馆—馆配商—书店三方合作模式,吸引了不少民营书店参与其中。文章分析了公共图书馆与民营实体书店合作的项目背景、实施过程、活动效果及遇到的问题,并对公共图书馆与民营书店开展合作提出优化建议。

论选书师的职业价值与行业实践

图书行业的发展受困于媒介环境的变化,一些相关职业也在起起伏伏间逐渐消失,但选书师这一新型职业却受到了特别关注。本文通过介绍选书师出现的背景及概念,分析在当前媒介环境中选书师的职业价值,并结合图书行业发展面临的具体问题提出了选书师的行业实践方向,希望对选书师职业化以及图书行业高质量发展提供一些新的思路。

借助英文桥梁书提升小学生英语自主阅读能力的实践策略

英语自主阅读能力的提升对学生发展语言技能、积累学习策略、培养核心素养具有重要意义。英文桥梁书能够帮助学生实现从亲子共读、师生共读到自主阅读的顺利过渡,发展学生的自主阅读能力。文章从选书策略、监控策略、教学策略和活动策略四个方面,探讨了教师如何借助桥梁书培养小学生的英语自主阅读能力。

天津工大打破高校传统图书采购服务模式

本刊讯4月22日,天津工业大学图书馆内人头攒动、热闹非凡,师生们徜徉在书海中,认真阅读、精心挑选,该校“新书市集——你选我买你选我借”活动,打破了高校图书馆传统的图书采购服务模式,实行学生选书、图书馆买单方式,方便广大师生借阅图书。图书馆馆长尚绪芝介绍,为助力“书香天津”建设,丰富师生精神文化生活,由天津高等教育文献信息中心和天津市高等学校图书情报工作委员会主办、天津工业大学图书馆承办的“深化全民阅读活动,共读古今中外文明”活动拉开帷幕,“新书市集——你选我买你选我借”活动就是其子活动。

关于“教师选书”与“馆员选书”效益比较的启示

文章介绍了来自美国Stetson大学图书馆的关于教师选书与馆员选书效益比较的研究报告,肯定了从流通角度来评价选书效益的科学性,希望这项研究结果对国内大学图书馆选书工作有所启示。

高校图书馆采访决策模式研究及选书团队的建立

本文针对高校图书馆文献资源建设的特点,构建了图书馆采访工作应遵循的决策程序。并就这一程序中读者选书这一关键环节,提出了建立选书团队的理念,具体论述了选书团队的管理模式及工作方法。

略谈高校教师参与图书馆选书

略谈高校教师参与图书馆选书代根兴，周晓燕（郑州大学图书情报学系４５００５２）一让高校教师参与图书馆选书（以下简称教师选书）是国内外高校图书馆普遍采用的一种选书方式。在国外高校，教师选书几乎成了天经地义的事。如美国，“所有的学术图书馆中（大学、学院和学...

中文图书现货采选与书目选书的选择性分析

现货选书与书目征订是目前国内大学图书馆中文图书的两种主流采访模式,二者各有优势与不足。因此,应有针对性地制定不同的采选决策,合理进行选书过程中的分工合作,使这两种选书模式扬长避短、有机地结合,形成正确的采选决策,实现既定的图书采选计划和藏书发展目标。

阅读疗法师如何读书和选书——以宫梅玲研制童年创伤引发的抑郁障碍配伍书方为例

文章以宫梅玲在阅读疗法领域首创的疗愈童年创伤引发的抑郁障碍阅读疗法配伍书方为例,介绍阅读疗法师为提升业务素质、增强科研能力、针对疗愈效果而精心选读阅读疗法理论和中医理论、心理学家和抑郁症患者书籍的方式方法,具有一定的实践意义。

近十年来教师(专家)选书制研究述评

以中文期刊全文数据库为依据,检索了近十年来所发表的有关教师(专家)选书制研究的文章,进行分析、研究和评价,并结合山东大学图书馆几年来专家选书制实施情况,提出若干建议。

从教师选书制到学科采访馆员制——论高校图书采选制的发展

分析了教师选书制的优点和不足,对比国外图书馆的选书制度,概述了近年高校图书采选制的发展,分析建立学科采访馆员制的必要性和可行性,阐明了新形势下教师等读者群在选书工作中的辅助作用,并就如何发动读者参与文献资源建设方面,提出了一些具体的措施。

大学图书馆的“专家选书”与“选书专家”

通过对高校图书馆采访工作中的“专家选书”现状与“选书专家”设想的比较,提出了未来采访工作中必须大力培养和造就图书馆自己的“选书专家”,才能主动适应现代图书馆的发展要求。

基于学科选书馆员的高校图书馆采访工作

网络环境下,高校图书馆的文献建设工作面临着极大的挑战,图书采访作为图书馆工作的重要一环也受到了巨大的冲击。根据目前的具体情况,文章分析了传统图书采访方式的弊端,论述了改变图书采访模式的必要性,提出了建立学科选书馆员制度的作用。

“你选书,我付款”——读者选借采访模式探索

分析了目前较流行的几种采访模式, 介绍了读者、图书馆和书商三方合作的一种新的采访模式———“你选书,我付款”。

大学图书馆文献采访新思路——“教师选书”及其相关问题解析

本文以国际关系学院图书馆文献采访方式的变革为例,介绍了“教师选书”这一采访模式的具体做法和实际效果,对“教师选书”与图书馆藏书建设、“教师选书”与学生读者需求、“教师选书”与经费等问题的把握、“教师选书”与“选书专家团队”的关系、“教师选书”与图书馆的规模和性质等问题进行了简要分析并提出解决方案,认为“教师选书”适用于任何性质和规模的大学图书馆,有广为推广的必要。

“你选书、我买单”服务模式的实践创新与思考

本文介绍了我国图书馆开展"你选书、我买单"活动的概况,对"你选书、我买单"服务的三种典型模式进行了分析,指出开展"你选书、我买单"需要注意的四个问题,并就该服务模式的发展趋势进行了展望,即逐渐走向常态化,广泛发展合作单位、丰富采选资源载体形态,借力"互联网+"、实现"你选书、我买单"的O2O模式。